,我们一般容易记住首尾部分,中间部分较难记住而且容易忘记,这是因为中间部分受前摄抑制和倒摄抑制双重干扰。Р6.在语音教学中,学生出现发音错误需要立即予以纠正。在口语教学中,学生在表达时出现发音Р等错误,也需要立即打断其话语予以纠正。Р7.现代交际教学法注重语言的交际功能而在很大程度上忽视语法教学。Р8.阅读理解实质上是一个译码过程。读者需要运用相关背景知识,超出文本或语言符号去理解作者传递的信息。所以,阅读是读者和作者在进行对话。Р9. 学习外语,尤其是听说读写技能的发展,年龄越小开始效果越好。Р10.智力和语言天赋是先天遗传的,但后天环境、教育、学习活动等会明显影响人的智力和语言天赋的发展水平。Р四、名词解释Р1.记忆 2.无意识记 3.意理识记 4.组块 5.概念内涵 6.概念外延Р7.随意注意 8.操作性紧张Р简答题Р1.哪些因素影响遗忘?Р2.词汇教学中如何揭示词义?Р3.举例说明外语学习者可以运用哪些方法有效学习词汇。Р4.语音教学主要包括哪些内容?Р5.运动技能的学习分哪几个阶段?据此,语音教学如何进行?Р6.语法教学的目标究竟是要达到领会式掌握、复用式掌握还是活用式掌握?Р7.培养口语能力常用哪些方法?这些方法各有什么作用与不足?Р8.教师设计口语教学活动需要注意哪些问题?Р9.怎样进行综合性阅读教学?Р10.外语教师如何让学生对外语学习保持积极良好的心理状态?Р11.作为一名外语教师,需要具备哪些方面的能力?Р六、论述题Р1.联系实际说明中小学外语课堂如何有效进行词汇教学。Р2.试以某一语法项目为例,说明如何进行语法教学。Р3.比较影响语感的因素、影响口语发展的因素、影响预读教学的因素,三者有何异同?试列表说明。Р4.比较词、句、段的理解(第六章)和词、句、段的记忆(第八章),有什么共性?Р5. 完整的作文教学过程一般包括哪几个阶段?各阶段的任务分别是什么?
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