悉的长辈一起活动。Р2、在成人指导下,不争抢、不独霸玩具。Р3、与同伴发生冲突时,能听从成人的劝解。Р4、为自己的好行为或活动成果感到高兴。Р5、愿意承担一些小任务。Р6、身边的人生病或不开心时表示同情。Р7、在提醒下能做到不打扰别人。Р社会适应Р1、对幼儿园的生活好奇,喜欢上幼儿园。Р2、知道不经允许不能拿别人的东西,借别人的东西要归还。Р3、爱护玩具和其他物品。Р4、在提醒下,能遵守游戏和公共场所的规则。Р5、能说出自己家所在街道、小区(乡镇、村)的名称。Р6、认识国旗、知道国歌。Р科学Р领域Р Р科学Р探究Р1、经常问各种问题,或好奇地摆弄物品。Р2、能用多种感官或动作去探索物体,关注动作所产生的结果。Р3、能感知和体验天气对自己和活动的影响。Р4、初步了解和体会动植物和人们生活的关系。Р5、认识常见的动植物,能注意并发现周围的动植物是多种多样。Р数学Р认知Р1、体验和发现生活中很多地方都用到数。Р2、能手口一致地点数5个以内的物体,并能说出总数,能按Р数取物。Р3、能用数词描述事物或动作。如我有4本图书。Р4、能感知物体基本的空间位置与方位,理解上下、前后、里外等方位词。Р5、在操作活动中理解数与数之间的关系。Р6、愿意尝试自己解决生活中的数学问题。Р艺Р术Р领Р域Р感受与欣赏Р1、容易被自然界中的鸟鸣、风雨声等好听的声音所吸引。Р2、乐于观看绘画、泥塑或其他艺术形式的作品。Р3、喜欢听音乐或观看舞蹈、戏剧等表演。Р表现与Р创造Р1、经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中。Р2、经常自哼自唱,喜欢模仿有趣的动作、表情和声调。Р3、能跟随熟悉的音乐做身体动作。Р4、能用声音、动作、姿态模拟自然界的事物和生活情景。Р5、能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物。Р6、油泥土(用搓、团圆、压扁、粘合的方法塑简单的立体物象)Р7、能运用已有的技能设计装饰出与别人不同的图案。
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