特征和生活习性的变化РРРР认识常用的家用电器，了解其功能和安全操作常识РРРР了解社会公共环境与自己生活的关系。了解本市的城市风貌РРРР知道秋天和冬天气的交替变化，能理解天气与动植物、人的关系РРРР了解不同交通工具（车辆、飞机、轮船）功能区别和交通规则РРРР操作技能Р能运用简单工具进行测量的方法РРРР了解数字1、5的书写笔顺РРРР在老师的引导下，会按照要求检查自己的活动РРРР能听清楚老师的话，能按照要求进行活动РРРР在操作活动中大胆提问，会讲述自己操作活动的过程和结果РРРР喜欢参加科学探究活动，愿意收集感兴趣的信息РРРРР（五）艺术Р指标Р观察内容Р上学期Р评价指标Р★Р★ ★Р★ ★★Р感受与欣Р赏Р会用相似的颜色來表现物体，对色彩的辨别能力和感受能力有所提高。РРРР关注、发现并喜爱自然环境和生活屮各种美的事物。РРРР能借助动作、表情、语言等，表达对音乐作品的感受。РРРР积极参与音乐游戏活动，在游戏中大麒地表达自己的情感。РРРР表现与创 作Р能跟着歌曲的前奏、间奏和尾奏完整地演唱歌曲。РРРР能自然地与他人接唱和对唱，体验歌唱活动中合作的快乐。РРРР能分辨各种乐器的音色特点，会跟着指挥看简单的节奏谱进行乐器演奏。РРРР能较熟练地用线条表现事物轮廓，学习按画面空间画出主要内容。РРРР会用图形來有创意地表现相似物体，进行搭配建构简单作品。РРРР会用宣纸进行染色，用蔬菜的剖面蘸水粉颜料进行印画、添画。РРРР备注:РР1、?☆?发展中：指幼儿尚未出现符合该评价标准的行为。Р☆☆ 比较符合：幼儿己出现接近该评价标准的行为，但不够稳定。Р☆☆☆很符合：幼儿己出现与该标准完全符合或超过该标准的行为。Р2、?您可根据幼儿的情况，自己在相应的栏目内打“ 丁”进行测试。Р3、幼儿体质测评请参照《幼儿园体能测试及榕标准》，根据幼儿的实际年龄进行测试、评分。
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