位学生合作完成,纠正错误姿势。(教师语言引导) 最后请同桌学生合作完成,教师巡视指导。再度体现:老师在这里配合多媒体视频以及教师示范,为学生设计了模拟气管异物救护的活动,目的在于让学生在实际演练中掌握所学知识。五、总结: 简单说说,今天你学到了什么? 板书: 第七课:预防气管异物 9 第八课:玩电子游戏应适度教学目标: 知道玩电子游戏的不良影响。教学重难点: 初步建构自我约束意识。教学方法: 引导、讨论教学准备: 因沉迷于电子游戏受影响的事例。课时安排: 1课时教学过程: 一、事例引入 1、教师讲述因沉迷于电子游戏而影响学业的事例。 2、学生谈自己的感受。二、展开学习新知 1、适度地玩电子游戏有什么好处? 学生认真读文后回答。 2、除了影响学业外,玩电子游戏还有什么不良影响? 三、想一想、议一议四、实践活动大家一起行动起来向你的亲朋好友做一次访问:让他们谈一谈自己对玩电子游戏的看法。第九课:饭前饭后不做剧烈运动教学目标: 1、让学生知道饭前饭后不做剧烈运动的原因。 2、让学生知道饭前饭后合理的运动时间安排规律。教学重难点: 知道饭前饭后不做剧烈运动的原因。教学方法: 引导、讨论课时安排: 1课时教学过程: 一、谈话引入课题师:同学们,每天中午和下午我们都要吃饭,而我常看到许多同学刚吃完饭就跑去打篮球或是追逐打闹。你们觉得他们这样做对身体健康是否有利呢? 二、教学新课 1、学习饭前饭后不做剧烈运动的原因师提问:为什么饭前饭后不做剧烈运动? 引导学生认真读文后回答。 2、想一想、议一议(书本第 41页) 三、小结通过今天的学习你想对大家说什么? 第十课:七大营养物质教学目标: 1、知道七大营养物质的名称。 2、了解七大营养物质分别为人体生长发育的作用。 3、知道分别含有七大营养物质的食物。教学重难点: 1、知道七大营养物质的名称。 2、了解七大营养物质分别为人体生长发育的作用。
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