和未受精卵的胚盘,观察比较,得出结论Р 受精卵的胚盘——色深且大未受精卵的胚盘——色浅且小Р 此外老师要适时的强调鸟类是体内受精,我们在外界时看不到受精卵的,看到的是发育的胚胎.Р 目的:培养学生的提出问题分析问题能力,通过学生进一步观察分析攻破难点Р (4)卵细胞的组成Р 前面我们学过植物细胞,人的细胞,他们都很小,有一个细胞构成,而鸡卵这样大,它是不是一个细胞呢Р 小组讨论,辨析,汇报的出正确的结论:胚盘里含有细胞核,卵黄想当与细胞质.卵黄膜为细胞膜,因此卵黄部分相当于一个细胞Р 目的:培养学生的提出问题分析问题能力Р 〈三〉,知识的学以致用和能力培养Р 感受卵壳的保护作用————有手握鸡卵,很难将其握碎,这对鸟卵有何意义Р 学生回答:鸟在孵化时不会将鸟卵弄碎,具有保护作用.Р 引导学生分析:胚胎所需要的氧气是怎样进入卵内部的呢Р 作出假设:卵壳不是密闭的Р 小组利用桌子上有的仪器,探究证明(个小组间展开实验活动.老师巡视,参与,点拨,指导)学生汇报:1.放入温水中,卵壳上有气泡Р 2.用放大镜可看到小孔,Р 3放入蓝墨水中,卵壳内部有蓝色Р 4食盐淹鸡卵Р 5注射器通过小空大入空气,卵白会流出Р 学生不仅汇报试验的设计,还能说说他在试验过程中的体会收获Р 〈四〉归纳总结知识升华Р 鸟类和两栖动物都靠卵来繁殖后代,但鸟卵的结构要比两栖动物的卵复杂的多,这与什么有关呢Р 鸟类在生殖上比两栖动物高等Р 〈五〉鸟类生殖发育过程Р 播放录象,学生思考概括总结:求偶,交配,筑巢,产卵,孵卵和育雏并使学生理解鸟类的行为对种群繁衍的意义,从而树立爱鸟扩鸟的意识.培养学生爱护动物的思想情感Р 〈六〉课堂小结Р 学生进行课堂小结,说说他学到了那些知识,那些试验技能,更重要的是实验体会.Р 〈七〉板书设计Р 一鸡卵的结构Р 卵壳卵壳膜卵黄卵黄膜胚盘卵白气室系带Р 二鸟类的生殖和发育一般过程
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