教案：-PEP小学英语四年级上册-Unit-3--My-friends---Part-A---let’s-learn

Strong!РMy friend is thin! Thin! Thin! ThinРMy friend is strong! Strong! Strong! Strong!Р4、Chant结束后,师将食指放在嘴唇上示意学生们安静。РT:嘘…….Be quire!Р师用单词卡教读单词quiet。后将此单词卡贴在黑板上。Р5.师让同学们读一下黑板上的6个新单词。然后做快指快读的练习。(Fast reading!)Р(五)、Listen and read.Р1、跟音读单词。让学生们听课件单词的读音,后跟读单词。Let’s Рlisten and read follow the radio. Р2、跟音读句子。Let’s listen what are John and Mike talking about?Р(1)全班同学听两遍后,跟读两遍。Р( 2 ) 师让同学们打开书,师教读句子几次, 后让同学们自己齐读两遍。(同学们用手指着读的句子。)Р①123小组读John, 456小组读Mike. (然后交换) Р②男同学读John,女同学读Mike. (然后交换)Р③请几对同学带上头饰来表演一下这个对话。Р(六)知识巩固与扩展(Consolidation and extension)Р1.师出示一些卡通人物的图片,说一说这些人物的特征。Who is she/he? He /She is…. He /She has……Р2. Let’s do a practice. 四个同学一组,结合今天学的新单词,用下面两个句子简单地描述一下你的朋友。(老师给同学们3分钟的时间准备这两句话,等会老师唱歌的时候,同学们就坐端正,OK?)РMy friend is….РHe / She has….Р(八)结束РLet’s count the red harts. Who is the winner?