于语言的词语,学会使用形容词:细长的、雪白的、茂密的、绿色的。Р4、熟读并背诵古诗《江雪》,培养阅读和积累古诗的兴趣,进一步感受古诗的魅力。Р5、有主动识字的愿望,继续培养爱阅读,爱积累的好习惯。Р重点难点:Р1、学习区别识字的方法,认识生字锋、蜜、蜂、幕、扫、墓、慕、抄、吵。Р2、熟读并背诵古诗《江雪》,培养阅读和积累古诗的兴趣。Р课前准备:Р1、制作多媒体课件。(教师)Р2、制作生字词卡片。(学生)Р课时分配:三课时Р 第一课时Р教学目标:Р1、学习区别识字的方法,认识生字锋、蜜、蜂、幕、扫、墓、慕、抄、吵。Р2、规范学生生字的书写。会写生字观、忙、呼、如。Р3、积累关于语言的词语,学会使用形容词:细长的、雪白的、茂密的、绿色的。Р重点难点:Р学习区别识字的方法,认识生字锋、蜜、蜂、幕、扫、墓、慕、抄、吵。Р教学过程:Р一、识字加油站。Р1、学生借助拼音认识生字。Р2、读生字:自己读、同桌读、开火车读、全班齐读。Р3、学生动手连线。Р4、仔细观察这些生字,看看有什么发现?Р5、学生汇报自己的发现。Р6、小结识字的方法。Р二、字词句运用。Р1、读一读,猜一猜词语的意思。Р一言不发不言不语三言两语千言万语Р豪言壮语少言寡语自言自语甜言蜜语Р2、你可以将这些词语进行分类吗?试试看。Р3、选两个说一句话。Р4、全班交流。Р5、读句子。Р(1)细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。Р(2)茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。Р6、和同桌用“细长的、雪白的、茂密的、绿色的”说话。Р7、全班交流所说的句子。Р8、补充句子。Р(1) 天空飘着气球。Р(2) 池塘开满荷花。Р9、学生汇报。Р三、书写提示。Р1、先观察,同学们互相提醒写的时候应该注意些什么。Р2、请学生描红,描红以后再说说自己在写的过程中遇到的问题。Р3、学生书写,老师巡视指导。Р4、进行全班评比。
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