码上的“部首目录”、“检字表”、“正文”,告诉学生应怎样看正文中的注音及解释,让学生明白,查字典必须按一定步骤进行,才能查到要查的字。Р4、练习Р(1)查一查下面的部首在“检字表”的哪一页。Р艹( ) 糸( ) 犭( ) 酉( ) Р(2)数一数下面的字除去部首还有几画。Р葡( ) 紫( ) 狸( ) 笨( ) 酸( ) Р5、实践操作:学生用部首查字法,查查儿歌中不认识的字。Р6、检查学生完成情况。Р三、老师小结,布置作业。Р Р Р第2课时Р一、提问引入,激发兴趣。Р1、孩子们会说对联吗?你都知道哪些对联? Р2、请部分同学来分享自己了解的对联。Р3、提示新课,今天我们也来学习对联。Р二、日积月累。Р1、出示26页3副对联,让学生借助拼音自由读,小组合作读,指名读,Р齐读。Р2、教师用课件出示对联中难读的生字。Р3、认读生字。(指名读,齐读) Р4、学生逐句读对联,直到读通顺,读熟为止。Р5、师指导朗读对联,感受对联所表现的意境。Р6、生再次试读对联,直到读得流利,有感情。(互读,小组合作读,全班齐读) Р7、师逐句讲解每副对联的大致意思。Р8、生带着情感,小组合作试背。Р9、指名背诵,全班齐背。Р三、我爱阅读。Р1、学生借助拼音自由读“十二月花名歌”,小组合作读,指名读,齐读。Р十二月花名歌Р正月山茶满盆开,二月迎春初开放。Р三月桃花红十里,四月牡丹国色香。Р五月石榴红似火,六月荷花满池塘。Р七月茉莉花如雪, 八月桂花满枝香。Р 九月菊花姿百态, 十月芙蓉正上妆。Р冬月水仙案上供,腊月寒梅斗冰霜。Р2、老师用课件出示儿歌中难读的生字。Р3、认读生字。(指名读、开火车读、齐读)。Р4、学生逐句读,直到读通顺,读熟悉为止。Р5、学生再次自由读,并用横线勾画出每个月开的花名。Р6、全班交流汇报。Р7、拓展:你还知道哪些花是什么月份开的?举例说一说。Р四、老师小结,布置作业。
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