人,不是他真的伟大,而是他的参照物太小了。”如果把人力文明史浓缩成一天的话,那么现代文明就是23点59分。什么是教育?陶行之认为,教育就是使人发生变化。让人变好了,就是好的教育,让人变坏了,就是坏教育。没有变化,就不是真正的教育。易中天有一个讲座《自我意识与人的确证》:人原来不是人,人是“动物”。后来,人脱离了动物界,选择了做人。人既然选择了做人,就要付出做人的代价,这个代价就是终其一生,用自己的言论和行动来证明自己是人,而不是不是人。易中天说:怀才就像怀孕,时间长了,都能看出来。成功靠朋友,卓越靠对手。哲学意义上教育就是使人作为人(自然人)能够成为人(社会人)。人都有双重属性——自然属性和社会属性,人之所以为人,在于他的社会属性,而不在于他的自然属性。我们倡导中层干部要有“四真”作风:“对部下要有真情实感;对工作要真抓实干;对业务要有真才实学;对问题要有真知灼见”。一个为人,一个处事。什么叫“真知灼见”?初中生日记:2001年6月5日。“今天考试有同学打小抄,我认为初中生平时考试打小抄,是一种“大公无私”的行为,因为他把“荣誉”留给了班级和学校,而把隐患留给了自己。”表率作用是前提作为一个中层干部,不能只靠说,更要靠做,必须身先士卒、百折不挠,以自己的人格魅力树形象,无论是遵章守纪,还是教学、教研、行政管理任务的完成,都要为部门的同志起到表率作用,打铁先要自身硬。只有让你的部下心悦诚服,你才有说服力,你说的话,别人才会听,才谈得上执行力。要求别人做的,自己首先做到;要求别人不做的,自己首先不做,这样才能有威信。语言代替不了行动,行动是最好的语言——空军空降兵研究所所长,在执行汶川大地震空中侦察任务后,接受记者采访时说的话。业务部门的中层干部应该是业务能手。当然不仅仅发挥你自己的能力,你和当一般老师的时候不一样的,就是你的能力不仅仅发挥自己的能力,还要把别人的能力发挥出来。
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