亡. 所以在移栽树木时要进行合理剪枝. 以减少水分的散失,促使树木的成活②挖坑: 用铁锹在将要植树的地面上挖一个树坑, 树坑的深度和直径要比树苗的根系或所带的土球大一些③栽植: 先在树坑的底部回填部分松土, 然后将树苗轻轻的放入树坑中扶正,一边填涂土一边将土踩实④浇水: 泥土回填完毕后, 现在树坑周围挖成高 15– 20cm 的土壤,土坑内地应大于树穴,槽约 10cm ,然后向土壤内浇足够的水, 使泥土充分吸收水分, 土根紧密结合, 以利用根系的发育, 最后盖土成丘. (注意:第一次浇水时一定要浇足浇透) 三:课堂交流 1. 为了让小数健康成长, 使其造福人类, 植树后的养护管理显得非常重要,对比,我们应该做些什么事情呢? 2. 学生交流讨论 3. 总结:养护管理时应该浇水,施肥,除草等等四. 时间活动 1. 联系区委会,少工会给学生创作机会 2. 在时间过程中,增强环保意识,安全意识五.教学反思: 第5课可爱的小陶童教学目标: 1. 学会对黏土的捏,揉,搓,压等技法 2. 能制作出原粒形内空的泥人胚子, 并对胚子进行刻画, 上色等美化,完成彩色小陶童的制作 3. 了解泥土到烧制成陶器的过程, 增添生活的乐趣, 培养合作互助及创新精神教学重点:学习对黏土的捏,揉搓等技法教学难点:是对胚子的雕刻教学准备:黏土,圆柱体棒,彩色颜料笔,小刻刀,釉,烤箱教学过程: 一:引入课题陶器是由黏土或以黏土、长石、石英等为主的混合物,经成型, 干燥, 烧制而成的制品的总称, 陶器工艺品是我国最古老的工艺美术品, 远在新石器时代, 就有灰陶, 江陶, 白陶, 彩陶和黑陶等, 商店已出现釉和初具瓷器性质的硬釉陶, 中间陶瓷至今兴盛不衰, 宜兴的紫砂壶, 台湾的陶塑, 崇宁的雕镂陶等文明于世, 这节课我们就学习制作小陶壶二、设计制作方案 1. 阅读课文“陶器的制作”小组讨论设计十个小陶壶的制作方案
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