—“粘贴”命令,复制出另一个熊猫的左半部。(3)执行“旋转”——“水平翻转”命令,将左半部变成右半部,并拖动它与左半部拼合。 3、教师示范画一画。三、练一练: 学生操作,教师巡视,指导学生操作,作品展示。四、小结: 在画图中,我们可以通过复制多个简单图形,经过翻转、缩放、倾斜,再组合 9 成复杂的图形。板书设计: 7 熊猫庆生日 8、小鸡水墨画教学目的: 1、进一步学习使用“画图”和各种工具和画图方法。 2、学会使用“刷子”工具。重点难点:“刷子”工具的操作方法教学课时: 1课时教学准备: 多媒体电脑作品教学过程: 一、引入: 出示《他日相呼》, 学生欣赏,揭示本课学习内容。二、新授 1、师介绍画小鸡的方法。单击“刷子”工具,用黑色画出小鸡的头部和眼睛,再选择灰色画小鸡的身子,后用黑色画出鸡爪。 2、师演示。 3、复制相对的小鸡。(1)复制一只小鸡,选中它,翻转图形。(2)调整复制的小鸡的大小,再画出一条蚯蚓。三、练一练: 学生操作,教师巡视,指导学生操作,作品展示。四、试一试: 观察樱桃图,选择使合适的刷子,模仿着画出来。五、小结、质疑: 10 1、今天,你学会了什么? 2、操作过程中遇到什么困难还需要解决? 板书设计: 8、小鸡水墨画教学反思: 9、趣味敲字母教学目的: 1、认识字处理软件“记事本”。 2、学习租用键盘输入大小写英文字母, 熟练键盘的正确操作输入法。重点难点: 主键盘的手指分工。教学课时: 1课时教学准备: 多媒体电脑一、谈话引入: 八个手指就像一排弓箭手,八个基准键就是八只弓。这节课,训练你的射手们,让它们兄弟分工、各司其职、井然有序、百发百中。二、开始学习 1、主键盘的手指分工讲解八个手指在主键盘具体分工的内容。 2、打开“写字板”程序。(1)介绍“写字板”程序。(2)单击“开始”按钮,选择“程序”——“附件”——“写字板”单击。 3、输入英文句子。
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