帧之间的动画过渡时间延长。师先做演示操作,然后学生上机操作实习。具体演示操作步骤:1、执行“控制”→“测试影片”命令,此时弹出测试影片的窗口,观察动画效果,可以看到动画播放频率过快,动画内容看不清楚。2、关闭测试影片窗口,在第1帧上右击,在弹出的快捷菜单中选择“插入帧”命令,同样在第2帧上也插入帧,使动画时间延长。3、测试影片效果,如不满意可继续插入帧延长时间。【智多星】教材P8快捷键:测试影片:Ctrl+Enter撤销上一步操作:Ctrl+Z六、保存文件师先做演示操作,然后学生上机操作实习。具体演示操作步骤:1、执行“文件”→“保存”“在弹出的对话框中选择保存位置”→“我的电脑”→“E”→“个人文件(1100李忠贵)”→“作业”,将文件命名为“熊猫的梦”,单击“保存”按钮,此时动画源文件就以Flash格式保存起来。2、执行测试影片命令,生成swf格式的动画播放文件。【知识着陆】1、利用绘图工具配合对应的属性面板可以完成图像的绘制。2、利用Flash制作简单动画时,只要几个关键帧画面不同,最终都能实现单一图层的逐帧动画效果,如眨眼睛的小动物、闪烁的星星等。3、fla格式的文件是Flash动画源文件,可以随时进行编辑修改。Swf格式的文件是动画播放文件,文件占用的存储空间较小,便于随时观看动画效果。【视野拓展】教材P8。学生阅读《中国动画片的发展史》【创作天地】教材P8学生上机制作【后记】课后的“视野拓展”栏目提供了和课堂教学相关的知识信息。可以更好地配合学生的学习,也可以用于分层教学的参考。“创作天地”栏目中包含很多有趣的练习,主要以巩固本课的知识技能为主,属于提高部分。教师应鼓励学生动手实践,积极完成课后的练习。可以通过设立“加分制”或“学分制”,制定基础分(也就是及格分)、良好分等,优秀分值不封顶,让学生知道“好”没有上限,可以做的更好!并在此基础之上鼓励学生多做练习。
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