育制度,并把保育学校的设立和资助全部委托给地方教育当局;(2 )保育学校实行免费入学;(3 )把小学分为 5-7 岁和 7-11 岁两个阶段, 0-7 岁儿童的教育以 5岁为界划分为两个阶段。简述英国政府管理教育的方式和特点。标准答案:受自由主义文化传统影响,英国社会认为举办教育是家庭和社会的责任,国家不直接举办教育, 即使现在政府开始干预教育,但是多半以间接方式,通过拨款资助学校来实施。一般而言,英国政府间接管理教育的主要方式有:通过拨款建立小学校舍;管理拨款的使用;通过皇家督学间接地管理学校;通过非官方的皇家委员会考察教育的重大问题。简述学前教育中的不分年级教育. 标准答案:不分年级教育已经成为世界发达国家现行教育改革的一种潮流。这种潮流也成为学前各国学前教育改革的一种尝试。不分年级教育其优势首先在于重视儿童个性发展的差异性,允许超前和落后,使每个学生都能够得到有效发展;其次,不同年龄的儿童混合在一起共同活动,通过社会交往,能够增进儿童社会能力的发展;第三,不分年级教育促进了教师对儿童的因材施教;最后,不分年级教育有利于幼小衔接,帮助儿童从幼儿园教育自然地过渡到小学阶段的教育。但是不分年级教育也要对混合班的年龄有所限制,防止儿童年龄跨度太大。简述美国零点计划课程。标准答案:(1 )零点计划课程的主要理论依据是多元智力理论;(2 )该课程模式通过设计一系列活动来鉴别儿童的智力结构,并依据所鉴定的儿童智力结构特点设计具有个体差异性的教育课程;(3 )该课程鼓励儿童参与广泛的学习,促进儿童多元智力发展。简述当代西方幼儿教育研究的特点. 标准答案:当代西方幼儿教育研究呈现如下三个显著特点:一是基础及研究与应用研究相结合,基础研究引领应用研究,同时又寻求来自应用研究的支持;二是课程开发与课程评价相结合,课程的不断开发和课程的持续评价走向一体化;三是课程开发研究与教师发展研究结合。
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