每个国民都有接受教育的基本权利,并且必须事实上接受一定程度的教育,以普及义务教育实行之。 7.终身教育指人在一生中都应当和都需要受到各种教育,接受教育应是从生到死永不休止的,它在时间上贯穿人的整个一生, 在空间上贯通了学校、社会和家庭的界限,打破了教育为学校系统所垄断,改变了前半生受教育,后半生工作的模式。 8.教育现代化是社会政治、经济的变革在教育上的反映,是教育整体的变革。包括教育制度、教育结构、教育观念、教育内容、教育方法、手段等方面的变革,其中教育观念现代化是核心。二、简答题 1.教育对主体发展的主导作用体现在哪些方面? (1) 教育是一种有目的的培养人的活动,教育目的体现了培养人的方向; (2) 教育,尤其是学校教育,由受过专门训练的教师负责, 给以个体发展更科学、更系统、更全面、更深刻的影响; (3) 得力的教育为个体能动的发展创造主客观条件,有利于个体的发展; ; (4) 教育的主导作用更表现在促进个体的社会化。 2.现代教育的主要特征。(1)教育的发展急剧增长(2)教育体制和结构显著变化(3)教育的内涵扩大(4)教育作用愈加重要(5)教育的不平等现象依然存在。 3.现代教育的发展趋势。(1)全民教育是教育发展的方向(2)终身教育(3)教育民主化(4)教育现代化(5)教育与社会紧密交叉、相互制约、相互联系(6)教育科学研究就是教育决策的先导 4.简述教育活动的主要形式。(1)学校教育,有固定的场所,有目的的按计划进行,由班级的整体施教、小组施教和个别施教等形式。(2)通过各种媒体如电视、电脑、广播、函授、图书、报刊等形式使受教育者获得知识。(3)通过人与人之间的联系培养人的活动,在工作和生活的环境中通过示范、模仿、交往等方式传递信息和经验, 产生思想和文化的影响。(4)自我教育,受教育者为提高自身和形成个性而进行的有目的的自我调控的活动。
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