传播,而其中的很多消极、灰色、虚假信息,一些初中生对此缺乏理性辨析的和判断,成长受到影响。请针对这些现象设计一堂班会课或班集体活动。 24. 有些学生过生日时请好友、同学到餐馆大吃大喝, 还去歌厅包房唱歌,同学间送生日礼物的规格也越来越高,且攀比之风日甚。请针对奢华生日的问题,设计一堂班会课或班集体活动。 25. 班级同学热议网上一则信息: 一名女生因考试成绩差受到家长指责而跳楼自杀,同学们对此议论纷纷,有的说好死不如赖活着,有的说活得痛苦不如跳楼一了百了。此刻对学生进行生命教育迫在眉睫,请据此设计一堂班会课或班集体活动。 26. 校园里不穿校服、留怪异发型、戴首饰等现象日益严重, 学校决定进行仪表整顿。这一消息刚发布,校园论坛上就出现一条帖子:穿不穿校服是我们的自由,留什么发型是我们的权利,学校无权干涉。而署名则是你班的“全体同学”。请针对这些问题设计一堂班会课或班集体活动。 27. 班中有两个遇事对着干的“小集团”,班干部安排的事情,一方赞成,一方必定反对,对班级管理造成一定的影响。请针对这一情况设计班会课或班集体活动,以增强班级的向心力。 28.2012 年 12月2 日是我国首个“全国交通安全日”。据统计, 201 2 年1至 10 月份, 平均每天 2.6 人死于“闯灯”、 86 人死于“越线”。为了教育学生出行要遵规、文明、安全,请设计一堂班会课或班集体活动。 29. 你新接手了一个初二班级,发现大部分学生都各顾各的事,对他人的事漠不关心,对班级的活动敷衍了事,班级形同一盘散沙,同学关系形同陌路。请针对这种现象设计一堂班会课或班集体活动。 30 、同学们都有提高学习成绩的愿望,有些同学做得好,较有成效, 但也有些同学老是“原地踏步”, 成绩总是搞不上去, 其中一个重要原因,就是对时间的利用和对学习方法的掌握有差异。针对这种现象, 请你设计一次班会课或班集体活动。
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