安排班主任的课时工作量, 确保班主任做好班级管理工作。 A.一半 B.三分之一 C.四分之一 D.五分之一 A 教师要成功进行自己的人格修养,最好采取()策略 A“取法乎下” B“取法乎中” C“取法乎上” D“无法即法” C 对班主任素质的要求是() A. 高尚的思想品德 B. 坚定的教学信念 C.家长的心肠 D. 较强的组织能力 ABCD 了解和研究学生的主要方法有() A.观察 B.谈话 C. 分析书面材料 D.调查研究 ABCD 班主任实施思想道德教育的主要方法是() A. 道德引领,自我认识 B. 价值判断,自我选择 C. 道德实践,自我体验 D. 反思总结,自我评价 ABCD 班级常规管理的内容是()A. 班级学习管理 B. 班级德育管理 C. 班级体育卫生管理 D. 班级课外活动管理 ABCD 后进生形成的原因包括() A.家庭原因 B.社会原因 C.学校原因 D.个人原因 ABCD 处理学生矛盾的有效方式包括() A.指令 B.调解 C.仲裁 D.判决 ABCD 班主任与家长会谈的有效策略包括() A. 要摆事实, 不要讲观点 B. 表示出对孩子的真正关心 C. 使用“聆听技巧”, 给家长说话的时间 D. 时时寻找共识 ABCD 班主任在家长会上的禁忌包括() A. 把孩子跟别的孩子进行比较 B. 给孩子贴心理标签 C. 因孩子的不良行为而怪罪家长 D. 使用教育界的行话或术语 ABCD 目前班主任依法治教过程中存在的主要问题() A. 侵犯学生的受教育权 B. 侵犯学生的人格权 C. 侵犯学生的隐私权 D. 侵犯学生的财产权 ABCD 学校组织学生参加大型集体活动, 应当采取的主要措施有() A. 成立临时的安全管理组织机构 B. 有针对性地对学生进行安全教育 C. 安排必要的管理人员,明确所负担的安全职责 D. 制定安全应急预案, 配备相应措施 ABCD
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