其中学习习惯包括:1、倾听2、思考3、敢于提问4、与人合作5、自主读书6、认真书写7、自评互评8、搜集资料9、动手实践10、按时完成作业。小学生行为习惯包括1、举止文明2、诚实守信3、尊重他人4、守时惜时5、懂得感恩6、勤俭节约7、遵守秩序8、勤于动手9、锻炼身体10、讲究卫生《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》中明确指出:贯彻中小学生日常行为规范,培养学生良好的道德品质和道德行为是养成教育的主要内容。可以具体化为七个方面。①尊敬国旗、国徽。要求学生做到:升国旗、唱国歌及整个升旗仪式中要庄严、肃立。②文明礼貌。③遵纪守法。④站、立、走、坐、说话、写字、举手、敬礼等方面的常规要求。⑤劳动教育。⑥培养自觉学习的好习惯。按时完成作业,上课专心听讲,爱护学习用具、书包、铅笔、铅笔盒、课桌椅等。并能经常清理、码放整齐。⑦卫生,仪表。搞好个人卫生、勤洗澡、勤换衣。衣着打扮要整洁大方,学生化。不带头饰和各种首饰。二十九、你认为学生心目中的好班主任形象有那些?1、以身作则,为人师表,正所谓学高为师,身正为范。老师平时的一举一动都在学生眼底下,所以老师应该以身作则,在学习和生活上都得起带头作用。身教重于严教;喊破嗓子,不如做出样子。小学生的模仿性极强,班主任的言表风度都会在潜移默化中成为孩子们最真实直观的教材。2、严慈有度,公正宽容古人云:严师出高徒。怎把握好"严"的尺度。慈就是教师对学生的关爱,我国教育学家夏丐尊说:“没有爱就没有教育。"关爱每一个学生,是教师顺利开展教育工作最重要的条件之一。3、童心永在,热情不减无数实践证明,凡是具有一颗童心的教师,由于最能理解、体察孩子的心,因此,最能赢得孩子们的心。所以,班主任保持向儿童那样的一颗天真无邪的纯洁的童心,技能透彻的了解和掌握儿童的心理特点,有意成人的理智去引导学生,就能产生出极大的吸引力和感召力,这是树立班主任形象的一个关键。
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