关系,揭示父母教养方式在多大程度上影响中学生自信心的程度。采用个人评价问卷( PEI ) 和父母教养方式量表( EMBU) 两个量表, 调查问卷统计工作 SPSS 软件完成。结果表明, 母亲教养方式的情感温暖、理解同中学生社会交互关系成负相关、同人们的交谈成负相关、总体自信水平成负相关、影响自信判断的心境状态成显著性负相关、母亲教养方式的过度保护过分干涉同个人评价问卷的体育运动因子成极其显著的负相关、母亲教养方式的惩罚、严厉与中学生外表成正相关、中学生爱情关系成显著负相关。现代科学以及大量的事实证明, 自信心是一个人的潜能源源不断地得以释放的精神源泉,是人们克服困难取得成功的重要保证。在当今学校教育中, 重视对中学生的自信心培养, 显得尤为重要。从大量的研究结果和事例证明, 家庭的教育方式对中学生的自信心养成起着很重要的作用, 不同的教养方式就会产生不同的人格特征。中学生的自信心水平欠佳, 我们应该更多关注中学生的自信心状况, 父母应重视对子女的教养方式。本研究的结果还是比较理想的, 中学生自信心状况和父母教养方式呈显著相关关系, 但是, 本研究不足之处则是在统计被试的信息上不够完善: 应该多纳入父母亲的多个维度,比如父母亲的文化程度,职业等因素;在调查的被试抽取上要更全面点。参考文献: [1] 李勇, 郁国恩. 论中学生自信心及其培养[J]. 天津师范大学学报(社会科学版) .2003 ,(4): 73 -76 [2] 王春霞. 中学生心理健康与父母教养方式的关系的研究[J]. 丹东师专学报.2002,(24) : 86-88 [3] 车丽萍. 国外关于自信的研究综述[J]. 心理科学进展.2002,(4):418-428 [4] 答会明. 父母教养方式与孩子的自信、自尊、自我效能感及心理健康水平的相关研究[J] 中国健康教育.2002 , 8.(18):483 -486
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