一定高度皮筋。Р4. 与老师一起评价展示结果。Р8′Р5--6Р1. 组织如图Р2. 要求:根据自己的能力,选择适宜高度,积极练习。Р3. 展示时,动作正确,能跳过一定高度。Р4. 延伸游戏:《超越自我,挑战极限》。Р(1)方法:根据学生能力,分成四个不同高度组,分别挑战本组新高度。Р(2) 规则:在同一高度上,Р1. 教师讲解游戏方法及规则。Р2. 组织学生进行挑战。Р3. 每轮比赛结束后,及时判定成绩,成功继续挑战,失败则被淘汰。Р4. 评价方法:Р1. 认真听教师讲解游戏方法及规则。Р2.了解游戏方法及规则要求,乐于参与比赛。Р3. 在比赛中自主调整比赛策Р6′Р3--4Р1. 组织如图Р2. 要求:了解方法与规则,乐于参与。Р3. 遵守规则,注意安全。Р结构Р教学内容Р教师指导Р学生活动Р时间Р次数Р组织形式与要求Р每人一次机会,成功继续挑战,失败则被淘汰。Р奖励成功者,继续挑战。鼓励失败者继续努力,帮助分析原因,调整策略,争取在以后的比赛中取得好成绩。Р略,表现出积极、勇敢的顽强意志品质和永不言败的拼搏精神。Р结束部分4Р分钟Р1.放松活动:舞蹈《幸福拍手歌》Р2. 总结评价。Р3. 师生再见,收送器材。Р1. 教师简述舞蹈要求,播放音乐带领大家一起练习。Р2.师生在身心放松、心情愉悦的氛围中,自我评价,共同交流成功的体验。Р1. 跟随老师及音乐节奏进行舞蹈放松。Р2. 与老师、同伴相互交流,表达对本节课的感受,畅所欲言。Р3′Р1′Р1Р1. 组织如图:Р2. 要求:全身心放松。Р3. 心情愉悦,相互交流。Р场地器材Р1. 场地:篮球场 2. 器材: 跳高架3付大体操垫4块橡皮筋4根摸高标志物一套(自制) 录音机一台Р预计运动负荷Р180Р160Р140Р120Р100Р80 Р 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45Р预计运动密度Р35—40%
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