雕刻。学生回答思考题。(空白的,印不到颜色)教师:我们来验证一下,同学们思考的对不对。教师给肥皂涂色,并师范拓印,可多次拓印。教师:好!老师的藏书票完成了,等它干透后,我们可以用剪刀把它剪下来贴在自己的爱书扉页上。四、布置作业教师:看完了老师制作藏书票,同学们是不是迫不及待的也想来试试看了?接下来请同学们再来看一看藏书票的基本特征:1.藏书票必须标明“EXLIBRIS”一词或中文“书票”、“藏书”、“某某藏”、“某某的书”等字样。2.票面必须有票主(即书的更多优秀教案课件及中小学体育教案:http://shop63558995./,QQ:370675628更多优秀教案课件及中小学体育教案:http://shop63558995./,QQ:370675628所有人或藏书者)的姓名或别号、书斋名等。3.有图案、纹饰。藏书票是版画原作,下方边缘一般应有作者的铅笔签名。好!开始动手制作,看谁做的又快又好!五、学生作业,教师巡视指导。六、作品展示、展评。七、小结、下课更多优秀教案课件及中小学体育教案:http://shop63558995./,QQ:370675628更多优秀教案课件及中小学体育教案:http://shop63558995./,QQ:370675628课题三:跳动的火花学生分组:把学生分成四人小组(根据实际情况需要,也可以两个小组搭档合作)。要求:1、由小组创编故事,以连环画的形式呈现出来。一个人完成其中的一副。2、故事主题鲜明,有意义。3、大组内从三个小组中评选出最佳表演故事,并由这个故事的创编小组组长担当编导,大组成员全员参于,将这个故事表演出来。活动过程:一、四人小组集中为火柴盒贴画编故事。二、小组长分派绘画任务,完成连环画。三、大组内的三个小组评选最佳表演故事(组内解决,教师可参与评选),四、借助有关道具,将评选出来的故事表演出来。五、表演展示。六、集中评价。
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