打工也是一条不错的致富道路。辛辛苦苦读书, 到头来还是要打工, 还不如早打工早赚钱, 致使这种“不上学可以省很多钱, 不上学还可以挣很多钱”的观念在不知不觉中降低了孩子学习的积极性。作为我们的农村学生,看到一个月能挣一千多元, 他们已经很满足了。有的家长还会说, 学什么英语, 你又不出国, 在中国讲普通话谁听不懂?无论是他们的家长还是这些孩子, 他们已经忘记了知识才能真正改变他们的命运。这样给我们在管教留守孩子方面带来了很多的麻烦。在这种情况下, 老师关注这部分孩子非常重要,要让他们知道学习英语的重要性。作为 21 世纪的接班人,不懂英语别人会说你是“文盲”。比如说:你在外地碰到一个外国人,他问你“什么地方怎么走”你都不会说的话, 你这并不是代表你一个人, 或许你所代表的就是我们中华民族的整体文化素质。再说: 假若你是一家小吃店的 BOSS ,你想问他想吃点什么,你“ Hello 、 Hi”去招呼别人,人家转过身来你却不知道说什么,只用手势在那里使劲比画着“你要吃饭吗”,可人家不明白你在说什么, 只好眼睁睁地看着客人离去。还有, 我们现在的各种各样的电子产品好多都用英语来标注,比如说我们电视遥控器上 ON/OFF 的标志, 你明白意思或许第一次拿到你就会使用。英语的运用逐渐变得普遍和重要,就业形势的严峻也让我们看到了学好英语的重要性,但是这些孩子不懂。学好英语不一定能完全改变命运, 但是它是孩子升学考试和未来求职中不可轻视的重要部分。留守儿童不能重复父辈走过的路, 让他们的孩子成为又一代的留守儿童。因此, 改善留守儿童英语学习现状迫在眉睫。因此,让学生和家长改变不学英语也能挣钱的观念是非常重要的,也是我们英语教学中不可缺少的一个重要组成部分。要特别关注农村的“留守孩子”, 对他们的关注和教育不但需要学校、家长乃至整个社会的共同努力, 也是我们每一个教育工作者面临的巨大挑战。
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