丧,成为出气筒、? 替罪羊。Р12/4/2017Р2Р(二)父母良好的心态? 1、不良心态举例:? A、牢骚心态;B、焦虑心态? C、浮躁心态;D、虚荣心态? 2、良好的心态:? A、开放的心态; B、学习的心态? C、快乐的心态; D、忍耐的心态Р12/4/2017Р3Р教育是心与心的交融感应,?父母的心态将在孩子的生?命中打下不可磨灭的痕迹。Р12/4/2017Р4Р(三)相当的与孩子相处的时间Р 1、体验亲情、享受天伦? 2、彼此了解、有效沟通? 3、付出时间、足够才好Р12/4/2017Р5Р二、走出爱的误区Р1、溺爱:无条件满足孩子一切的要求。?2、合二为一的爱:亲子之间未分化。?3、过分严厉的爱:忽略孩子的个人点? 和个人局限性。?4、不商量的爱:主观的爱。Р12/4/2017Р6Р三、爱孩子的真正内涵?(一)接纳? 是一种无条件的爱,即按照孩子的天然素? 质来接受他(她)。? 一个被接纳的孩子就有幸福感和价值感;? 一个不被接纳的孩子就没有安全感和归属? 感,自尊心就不能健康发展。Р12/4/2017Р7Р接纳与否对儿童性格的影响:Р 在挑剔中成长的孩子,学会苛责。? 在敌意中成长的孩子,学会争斗。?在讥诮中成长的孩子,学会羞怯。?在羞辱中成长的孩子,学会内疚。?在宽容中成长的孩子,学会忍让。Р12/4/2017Р8Р在鼓励中成长的孩子,学会自信。?在称赞中成长的孩子,学会欣赏。?在支持中成长的孩子,学会信任。?在赞同中成长的孩子,学会自爱。?在友爱中成长的孩子,学会关怀。Р12/4/2017Р9Р(二)了解孩子?1、身心特点:身体、脾气、性格、兴趣……?2、身心需要:被爱(被关注、被享受)探? 究、交往、审美、娱乐……? 3、学业情况:基础、智力、优势、劣势……? 4、人际交往情况:与老师、同学、其他人? 的关系(关于内向与外向)。Р12/4/2017Р10
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