改变, 学校是社区的学校, 学校是大家的观念逐步形成, 主动参与学校管理, 积极为学校出谋献策, 配合学校对学生进行教育。学校硬化场地沙场欧老板前前后后无偿捐赠近百个立方米,学生进网吧、游戏厅家长共同参与教育等等(3 )实施 SDP 教师教育理念和教学方法的不断更新以人为本, 关爱学生, 改进教育教学方法,把 PTT (参与式教学) 理念贯穿于课堂教学之中, 全员参与, 改善师生关系, 努力构建平安校园、和谐校园。教师的教研意识、教学能力。沟通交流能力、工作热情不断提高。收集整理了《教学论文集》、《我的教学案例评析》、《我的教学故事》、《我的反思》等。项目实施以来, 教师在活动中亲身体验、主动合作、探究学习的喜悦和困惑, 反思自己的经验与观念, 在交流和分享中学习他人的长处, 产生新的思想, 以达到自身观念、态度和行为上的改变, 并能设法改进自己的教育教学工作。课堂教学做到民主、平等, 教师和学生的主观能动性得到充分发挥, 通过积极的交往互动, 有效的教学活动, 不断产生情感共鸣, 课堂更加和谐, 创造性地完成教学任务。在实施的过程中, 教师主动参与, 最大限度地发挥每个人的智慧和创造才能; 不断总结经验, 互相学习, 不断完善自我; 备课水平、驾驶课堂的能力明显提高,注重以学生为本,构建民主、平等、和谐的课堂氛围, (4 )实施 SDP 学生的学习态度和行为不断改变学生学习兴趣、自信心不断提高, 能主动表达自己的想法, 交流合作的意识和能力不断提高,积极参与小组活动, (5 )实施 SDP 学校面貌不断改观,受到社会的广泛关注( 6 )安全工作成效显著问题与不足(1 )校舍不足:学生宿不能满足学生住宿需要,中心校办公室人员没有办公室。(2) 在我国现行的体制和制度下, 完全按照 SDP 理念和流程从下到上,实行起来会有一定的困难。( 3 )没有经费支持,项目实施困难重重。
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