为一种核心力量影响着学校的发展。??校风、教风、学风是学校文化的典型表征,影响着学校的社会校风、教风、学风是学校文化的典型表征,影响着学校的社会信誉,倍受社会、家长的关注。信誉,倍受社会、家长的关注。??学校文化包括了精神文化、制度文化、行为文化、物质文化学校文化包括了精神文化、制度文化、行为文化、物质文化(环境文化)。(环境文化)。校园文化不等于学校文化。校园文化不等于学校文化。??精神文化精神文化————学校文化的精髓,包含了办学理念、教育理念、学校文化的精髓,包含了办学理念、教育理念、管理理念等管理理念等??制度文化制度文化————思想文化的具体体现思想文化的具体体现??行为文化行为文化————思想文化的践行思想文化的践行??物质文化(环境文化) 物质文化(环境文化) ————是学校文化的外显是学校文化的外显?? 2. 2.高水平的校长与管理团队高水平的校长与管理团队??有一名好校长就有一所好学校。有一名好校长就有一所好学校。??校长是学校的领导者,管理的主要责任者和实施校长是学校的领导者,管理的主要责任者和实施者,是影响学校发展的重要因素。校长在学校发者,是影响学校发展的重要因素。校长在学校发展中起着规划者、引领者、组织者的作用。展中起着规划者、引领者、组织者的作用。??以领导班子(校务会)为主的管理队伍负有学校以领导班子(校务会)为主的管理队伍负有学校科学决策、校务管理、教育教学工作组织实施的科学决策、校务管理、教育教学工作组织实施的职责。职责。??有较高的道德修养、管理能力,有现代教育思想、有较高的道德修养、管理能力,有现代教育思想、现代管理意识和新的课程理念,有创新意识和实现代管理意识和新的课程理念,有创新意识和实干精神;班子结构合理、团结合作,有民主平等干精神;班子结构合理、团结合作,有民主平等的交流氛围和科学有效的决策机制。的交流氛围和科学有效的决策机制。
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