词竞赛,知识能力竞赛, 手抄报比赛及招聘播音员的考试等活动,并且有易金霞、王莉、章玉娥等 20名学生在全国英语能力竞赛中获奖。在市、区期末统考中我校一、二年级英语学科获同类学校第一,均被评为优秀学科组, 2004 年高考中我校文、理科英语也均被评为优秀学科组,其中朱姣同学取得了 131 分的好成绩。 2、人出课题,课题出人,炼就了一批高素质教师教研教改的过程,也是教师各方面素质不断提高的过程。通过这一实验,一批教师的教学观念逐步更新,教研水平不断提高、教学方法明显改进,教学基本功得到加强。几年来,龚明星、李继珍、朱国钰、黄有河等 11 名教师获区优质课竞赛和说课竞赛一、二等奖;蔡宏发、黄有河、龚明星、杨宏琴等老师的 40 多篇论文在国家、省、市、区刊物上发表、获奖或交流;秦再春、秦百习、朱国钰等 21 人次获区教学质量优秀奖;陈华凤、杨宏琴、罗慧等 16名教师获国家级辅导奖;蔡宏发、朱国钰等 13 人次获国家、区、校级表彰;秦再春、朱国钰、龚明星被批准加入宜昌市外语学会。㈤、与时俱进,实验反思 1 、单元整体教学的课型模式探讨只能是不同课型教学的一般规律,在完成课型模式研究之后,还应加强针对不同教学内容的特殊性研究,形成课型新的变体。 2、我们应该加强科研方法的理论学习和实践操作的研究,将课题实验活动做得更完善些,更科学些。三、多方筹集资金,科学合理使用由于学校重视本课题的研究,在学校经费高度紧张的状况下,仍然自筹充足资金确保了课题研究的顺利开展。其资金分配如下: 1、课题开题费 3000 元; 2、课题资料费 2800 元; 3、调研差旅费 1000 元; 4、课题研讨费 3500 元; 5、阶段成果奖励费 1500 元; 6、课题申报、评鉴费 3000 元; 以上合计 14800 元。正是学校坚持科教兴校策略,重视新课题研究,服务于教育教学,课题研究工作才得以圆满完成。
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