诚实品格教育课程教案

我没到 120cm 我一直是免票的呢。”选择三: 小亮离开售票处后说:“妈妈, 您今天给我量身高是 121cm , 所以您应该为我买儿童票。”然后和妈妈一起回去买儿童票。选择四: 小亮在售票处跟妈妈大吵大闹, 对阿姨说:“我已经超过 120cm , 我应该买儿童票。”学生一起讨论: 1 、你认为哪个选择正确?为什么? 2 、为什么选择 4 是不可取的? 3、既然撒谎可以省下买票的钱, 用来买冰激凌等好吃的, 有什么不可以的呢? 二、思考与行动如果你遇到下面的情况,你会怎么做? 1 、看到同学说谎,你怎么做? 2、你的好朋友做错了事, 又不承认, 只有你知道这件事的全过程, 你会怎么做? 3 、自己做错了事,别人不知晓,你该怎样做? 4、你的好朋友偷了家里的钱玩游戏机, 如果你告诉他爸爸, 就会得罪并失去朋友,不告诉又等于撒谎。该怎么办? 5.在“诚实”课上,你感触最深的是什么? 6、哪些行为是诚实的表现? 6.学了“诚实”的品格后,你打算怎样做? 三、朗诵诚实品格主题歌诚实,诚实,不要欺骗自己, 诚实,诚实,不要欺骗别人, 答应的事情,一定要去做, 让我的心和我的行动一致,这就是诚实。我要做个诚实人, 别人就知道,我指的信任。所以,我要让心去迎接诚实, 星仔真理中,我必得自由。四、评选品格之星,并颁发铜星四、品格赞赏卡 1 、填写品格赞赏卡。家长评价: 自己评价: 我的感想: 姓名: 品格赞赏卡:今天我做到的诚实内容周一周二周三周四周五周六周日不撒谎勇于认错课后要求 1 、与父母、朋友分享诚实品格故事。 2 、填写品格赞赏卡。板书设计金鸡亭小学品格教育课程教案年级班级品格教育主题课时教学时间任课教师教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观) 教学重点难点主要的教学方法教(学)具准备教学过程(含教师活动和学生活动等) 教学设计说明四、评选品格之星,并颁发铜星课后要求