赏乐曲,合理的安排范唱,首先根据歌曲的难易程度决定范唱的次数和时机,在一般情况下,第一次范唱可以放在分析歌曲之后,这时学生对歌曲有了初步的了解,教师有表情的为学生进行范唱有助于学生 理解音乐,另外在处理歌曲时,教师也可以为学生再范唱,用来帮助学生进一步受到启发达到更好的学习歌曲的目的。 六、教学措施: 根据教材特点及教学目标要求,本学期的音乐教学在借鉴传统教学模式的基础上,将有一些创新,主要集中在多媒体的运用,学生创新能力的培养,学生动手动脑能力的培养上,主要措施如下: 经常向学生宣讲音乐家的故事,培养学生热爱中国音乐,珍惜幸福生活的精神。充分发挥集体的力量,采众家之长,设计最佳的教学方法,课堂上创造性的运用教案,提高课堂效率。根据学校和学生的实际情况,合理地进行科学的安排教材内容。 3、深入学习课程标准,实现教学方法上的四个转变,在此基础上,写出心得。认真钻研教材,备好每节有利可行的教案。按课时计划进行课堂教学,认真备课、多听课,取人之长,补人之短。课前准备好教具。七、教学进度:周次课题课时1听赏《春雨蒙蒙的下》唱歌《细雨纷纷》22听赏《雷鸣电闪波尔卡》唱歌《嘀哩嘀哩》活动《雨的故事》23听赏《青蛙合唱队》唱歌《花蛤蟆》24唱歌《小青蛙》活动《小青蛙的一天》25听赏《大海啊,故乡》唱歌《贝壳之歌》26听赏《小螺号》唱歌《海鸥》27活动《海滩拾贝》28听赏《挪威舞曲》听赏《木瓜恰恰恰》29唱歌《芦笛》活动《接龙游戏》210听赏《我怎么长大》听赏《步步高》211唱歌《成长在祖国的怀抱里》活动《音乐伴我成长》212听赏《母鸡》唱歌《两只小鸟》213唱歌《小鸟的音乐会》214听赏《我的小鸡》活动《听辨音节》215听赏《鸭子拌嘴》听赏《老虎磨牙》216活动《我们的演奏也很棒》217听赏《我驾飞船上蓝天》唱歌《摘星星》218听赏《星空》唱歌《星星和灯光》219活动《乘坐飞船去探宝》2
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