、王青、杨静、桂文株、徐煜丁玉清(课题负责人) 1.负责课题的申报; 2.拟订课题实验方案,开题报告和结题报告。 3、整理好课题研究的阶段性总结。对前期研究中出现的问题及时进行补救。 4.向网上及时上传过程性资料,按时上报科研成果评选材料。李欣芳(高级教师,自治区级骨干教师。主管副校长) 1.合理分配每个参研人员的研究任务。任务要具体,明确,有可操作性。 2.定期召开课题组人员会议,了解研究情况,加强研究指导。 3 .不定期的对课题组成员进行业务培训,加强对课题的管理,督促参研人员按时完成研究任务。李丽、王青:完成课题组分配的研究任务,在高段年级进行具体的实践研究;及时收集能够反映课题成果的主要资料和过程性材料,资料整理要规范。负责随时收集、整理研究材料,教学案例,教学反思,并进行阶段小结。杨静、桂文株:完成课题组分配的研究任务,在高段年级进行具体的实践研究;及时收集能够反映课题成果的主要资料和过程性材料,资料整理要规范。徐煜:完成课题组分配的研究任务,及时收集汇总反映课题成果的主要资料和过程性材料。做好各种记录及完成课题组材料的撰写工作。九、预期研究成果: 通过几年的调查、学习、实践、研讨,依据理论,聚焦课堂,扎实推进,重在落实,取得初步的成果,达到预期的目的,促进师生的发展。 1、课题研究报告、整理出活动集、案例集; 2、活动实录、优质课的展示、多媒体课件、音(影)像资料; 3、形成成果及结题报告等。十、课题研究的保障为了能顺利完成课题的研究,我们成立课题研究专家指导组,对课题进行专业引领与指导。配备了力量强大的课题组成员,有吴忠市名师,各级骨干教师, 教学经验丰富,多次上过市、县级公开课,竞赛课,有多篇论文在各级各类评比中获奖。同时,本课题研究得到了学校领导的高度重视,在人力、物力上都给予了大力支持和充分保障,我们课题组全体成员有信心按照实施方案完成本课题的研究任务。
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