惯。确因感冒克服不了的,应该准备卫生纸,吐在纸上,再扔进垃圾桶; ②要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、果皮、包装袋扔进垃圾桶中, 特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为; ③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时,无论走再远的路, 都要把垃圾及时倒进垃圾容器中,且不可乱倒; ④捡拾地面上废弃物。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯,共同维护学校环境的整洁; ⑤不把包装袋带进校园。每个人都保证做到不把包装袋带进校园,从根本上杜绝乱扔乱丢现象。(三)为课题研究顺利实施我们在培养学生养成良好礼仪习惯的具体做法我们结合学生的年龄特点和学习、生活实际,进行文明礼仪教育普及活动, 从而使学生养成良好的文明礼仪习惯。我们相继开展了如下活动: 1、制定了礼仪规范。我们根据中学生的特点制定了《四中学生文明礼仪规范》,包括家庭礼仪、学校礼仪、社会礼仪,要求学生深入学习。 2、组织了文明礼仪教育启动仪式。为了引起全体师生的高度重视,我们组织了文明礼仪教育活动―――“文明礼仪伴我成长”启动仪式,主要是向全校师生宣传发动全体师生开展文明礼仪教育。 3、合理利用各种教育阵地。我们还采用班会课、思品课及学习园地进行宣传发动, 要求各班定期出版有关礼仪教育内容的手抄报,张贴于门厅的展板上, 让全校的师生欣赏学习,扩大了宣传效果。学校成立专项检查小组负责定期检查评比,评选出优秀班级和优秀作品予以表扬。 4、召开“文明礼仪伴我成长”主题班会评比活动。积极组织各班召开“文明礼仪伴我成长”主题班队会,在班会中同学们通过各种形式进行自我教育,从自己的实际出发找出自己在礼仪方面的不足,孩子们在活动中知道“讲文明懂礼仪”的深远意义。 5 、组织了文明礼仪教育理论测试。为了检验学生的学习效果,我们专门编印了有关于文明礼仪规范学习的测试卷,组织全体学生进行了测试,通过测试看出学生都掌握了有关于文明礼仪的知识。
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