过程扎实,能体现出教师的有效指导和学生的自主创新的能力。具体要求: 1、研究过程解决的是我们想研究什么,怎样研究的问题。有详细的活动方案或计划,研究的步骤,包括学生的调查表、问卷、采访记录、日记、研究小报告等, 2、下载的资料要进行信息的加工、处理,把研究中比较重要的资料留下来而不是资料的堆积。可以制作信息卡,提供信息查询途径。 3、照片作为重要的研究过程资料的记录,要有文字说明,并加以挑选;同时作为电子文本加以保存。 4、关注学生的研究过程,教师、家长、社会的评价能适时进行。 5、资料记录比较清晰,以学生记录为主,色彩美观大方。用笔大致相同,以钢笔为主; 用纸比较规范,以 A4 或 16K 纸为主。 6、尽量以班级中的各研究小组为对象设置资料包,并作为参评对象。 7、资料包中有特色材料,具有创新性。 8、对优秀资料包学校将给予一定奖励,并留存学校档案室。尚贤学校“综合实践活动课程实施方案”的撰写要求一、总体要求:纲目清楚,内容详实,便于实施。二、具体格式及要求: 1、研究活动目标根据所要研究的主题设计切实可行的目标,有知识目标、能力目标、情感目标。 2、研究方案研究方案可以是框架式分课时的设计。主要围绕“我们想研究什么,怎样研究,遇到哪些问题,如何解决”来制定研究内容。每一课时要有具体研究的内容,并简要写出这一研究中采取的研究策略, 学生的研究任务和准备。每份研究方案,体现一个完整的活动过程,步骤清楚,方式方法明确。最后要适当写出研究反思及方案的调整。研究过程中所需要的资料要提供具体的搜集方向,包括书名、网络的链接, 适当也可提供相关的研究资料。所设计的表格也可呈现,比如计划书表格、日记表格、调查表表格等。研究方案要体现课前的预设、课后的调整。尤其要突出后续的研究方向。 3、设计方案时可以由项目研究组合作完成,也可由个人独自开发。但项目研究组成员要有个人的再设计、再思考。
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