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小学综合社会实践《我们的牙齿》活动方案及课堂实录7

上传者:菩提 |  格式:doc  |  页数:7 |  大小:0KB

文档介绍
感言生1:活动中有快乐,有兴奋,但也让我流过心酸的眼泪。在我第一次当小组长的时候,我竭尽全力给小组成员分工,可没有人听我的话,根本不理我,看到别的小组团结协作,我委屈地哭了,向老师诉苦。在老师的帮助下,我找到了症结所在,原来我太专政了,一个人说了算。知道自己错了,课下,我召集小组成员开会,这次我可是先听取大家的意见再分的工,我们小组的矛盾解决了。我当小组长真是事事多磨难。在我带领小组成员外出采访的时候,不知道碰了多少鼻子灰,不知道流了多少回眼泪,可我却不灰心,我一定给组员做榜样。功夫不负有心人,我终于成功了。这些事情让我懂得了遇到困难不要气馁,要勇敢的面对,总会有解决的办法,我要感谢眼泪,是它让我变得更加坚强起来。生2:一个学期的综合实践活动虽然要结束了,但我们已经深深爱上了它,因为它在我们的课程里熠熠闪光:在我们的生活里,《牙齿———生活的伴侣》是一个有意义有研究价值的课题,是我们每一个学生感兴趣的课题,我们喜欢它;这一综合课程给我们提供了广阔的活动空间,它让我们亲历社会,融入到社会这一宽广的天地,锻炼我们的能力,培养我们的耐挫力,学会了如何与人友好交流;这一综合课程让我们深刻的感受到学好各门课程的重要性,只有学好数学、语文、信息技术等学科,才能有效的把我们研究的内容进行有效的归纳整理,才能清楚明了的展示给大家;这一课程让我们深刻的感受同学们之间的友谊加强了,合作更加愉快了,更重要的是我们的综合能力提高了。四、全课总结同学们,今天的这次汇报老师深刻的感受到你们在活动中学到了知识,掌握了技能,学会了合作,学会了交往,也学会了有计划的作事情,更让老师感到高兴的是你们长大了,懂事了,更勇敢了。五、课后延伸向学生、家长大力宣传阶段:下个环节我们要向学生、家长进行宣传,那么我们应该用什么样的方式进行呢?各个小组在组长带领下做好宣传方案,然后我们再相互交流以便一个阶段的工作顺利实施。

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