今天老师给大家带来一首动感十足的歌曲,请同学们边听边跟着乐曲的节奏打拍子。 2、复听师: 同学们的节奏感真强, 这一遍我们再听的时候, 请大家跟我一起做律动。二、教唱歌曲 1 、范唱同学们的动作非常优美,现在请大家休息休息,听老师把这首歌曲给大家唱一遍 2 、接龙游戏这一遍,我请同学们和老师配合,唱的部分老师来完成,说的部分请同学们来完成 3 、学唱歌曲师:请同学们看着歌片,跟着录音自己学唱歌曲。 4 、指导纠正 5 、巩固新授师:请同学领唱生:通过领唱、齐唱,用自然、和谐的声音表现歌曲欢快、活泼的情绪。三、创编活动 1 、谈话师:歌曲中唱到的快乐宝贝是谁呀? 师:谁来说说你的快乐,让我们大家一起分享。 2 、创编律动师: 同学们有这么多的快乐, 让我们唱起来、跳起来, 尽情展现我们快乐的生活吧! 生:一边唱《快乐宝贝》,一边即兴表演。教学反思小学三年级上册音乐教案清源镇学区小学中心教研组音乐集体备课组 8 第五课时(总第 5 课时) 教者二次修改教学内容欣赏歌曲《多来咪》,并进行律动表演。教学目的听赏歌曲《多来咪》, 进一步巩固对音符 doremi 的识记, 并在欢快的歌声中进行律动表演。教具准备歌曲《多来咪》一、跳房子游戏;复习音符 doremi 二、听赏歌曲《多来咪》 1 、初听歌曲录音, 教师简介歌曲,引导学生读一读歌词。 2 、听歌曲(教师演唱或录音) 3 、师生共同演唱歌曲并自由表演教师唱第一乐段, 学生分为七组分别演唱 doremifasollasi 七个音。衔接处全体演唱。三、音乐表演 1 、教师讲解《音乐之声》的故事情节 2 、讨论表演《多来咪》片断可以分为: 歌唱组、表演组、伴奏组、制作头饰组等, 由学生自由选择小组。 3 、进行音乐表演四、补充欣赏歌曲《孤独的牧羊人》《雪绒花》感受乐曲的情绪,了解演唱形式五、自我评价:同学们这节课有什么收获? 教学反思
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