责人) 陈先敏申请人(负责人)所在单位龙山镇对车小学填表日期 2009 年1月古蔺县教研室年制成果完成人情况第一完成人情况姓名陈先敏性别女出生年月 197 3年7月学历专科工作单位龙山镇对车小学职称小一职务教师通讯地址龙山镇对车小学电话 15328405201 学术专长及岗位小学数学及教研组长第二完成人情况姓名余仕康性别男出生年月 1956 年 10月学历中专工作单位龙山镇对车小学职称小高职务教师通讯地址龙山镇对车小学电话 13982447502 学术专长及岗位小学语文及财务课题来源及选题意图课题来源:每一间学校都存在学生书写乱,新课标要求学生书写正确,规范,端正, 整洁。选题意图:以提高学生书写规范及训练与研究为切入点,抓好低年级写字教学,有利于学生的写作能力得到培养。研究过程开展的主要工作一.准备阶段: 2009 年1月---2009 年2月形成调查方案制定课题方案。二.实施阶段: 2009 年8月---2009 年11月课题小结。三.总结阶段: 2010 年1月---2010 年6月研究报告相关论文。对车小学的学校领导积极支持课题研究,并保证课题组成成员有时间做调查,问卷等研究工作确保每月一次的课题会。主研人员陈先敏,对车小学教研组长,任教数十年,一直担任一线工作,认真钻研课标教材,有较深厚的书写理论基础。余仕康,是对车小学六年级语文教师,任教几十年,长期担任语文教学工作。认真专研课标,有较高的文化水平和书写艺术。取得的主要成果 1.小学低段的学生能够用铅笔正确,规范地书写好每一个字。 2.在各科作业中体现书写正确,规范,整洁,美观。 3.重点培养了学生正确书写能力和养成良好的写字习惯。 4.同时完成新课标的主要任务及体现课标在教学中的价值。最终成果及形式理论性成果:研究个案,经验论文。组织申报单位推荐意见负责人签字年月日古蔺县教育局审批意见古蔺县教育局(签章)年月日
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