、各班要求学生主动为父母多做事,对父母说知心话等,体会和感激父母的艰辛和不易,培育学生感激父母的养育之情。3、开展向老师献真情活动,自选“八个一”(写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束花、提一个建议、表一个决心、送一句话、写一首诗歌)来表达对老师的感激之情。开展评比“尊师重教”示范班的活动。4、开展以“同学如手足,牵手同学,共同进步”为主题作文比赛、给同学做一件有益的事,给班级做一件有益的事等活动,掀起同学之间互帮、互助、互进的热潮,增进同学们之间的友谊。5、开展爱护自然、爱护环境活动,要求每一个同学主动植一棵树、养一盆花,保护一片绿地,自觉成为爱护环境、保护环境的自愿者,使学生能够形成感激自然给予的情感,使“爱护自然、保护自然”成为同学们的自觉行动。6、切实组织开展看一场感恩影片,吟一首感恩诗歌,讲一句感恩之言,唱一首感恩歌曲,读一篇感恩美文的活动。四、工作要求(一)加强组织领导为了加强对感恩教育办学特色活动的领导,学校成立领导小组。组长:陈钦泛,副组长:陈茂高,成员:胡亚文袁德厚郑志刚金仁旺杨智潮雷海伟陈春鸟,下设办公室在政教处,主任:袁德厚,副主任:陈春鸟。(二)加大宣传力度学校要大力宣传开展“感恩教育办学特色”的重要意义、主要内容、实施目标和步骤。开辟专题专栏宣传活动,表彰活动开展过程中的好做法和好典型,各班要通过开展形式多样的演讲、征文、文艺表演等活动宣传“感恩教育办学特色”,激发广大学生的参与热情,促进“感恩教育办学特色”活动的深入开展。(三)形成长效机制“感恩教育办学特色”活动是新形势下我校加强和改进未成年人思想道德建设的创新工程。积极开展“感恩教育”重在机制建设,建立长效管理机制,要建立健全定期督查制度,加大督查力度。对活动开展好的要给予表彰奖励,对工作不力、成效不明显的班级,进行批评,确保“感恩教育办学特色”活动整体推进,取得实效。萧江四小二0一二年九月
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