设活动。其次,切实加强科学研究,成立特色建设课题研究小组。对发展过程中的问题进行研究,将实践与理论所取得的成果进一步巩固与推广,呈现良性循环、可持续发展的好势头。第三,要发挥课堂教学主渠道作用,唱响特色教育主旋律。结合实际,逐步调整教学内容,将特色项目适当纳入相关学科课堂,并在其他学科中进行科学渗透,充分发挥课堂教学主渠道作用。第四,开展丰富多彩的校园活动。围绕学校办学特色的目标、任务,精心设计主题鲜明,具有针对性和实效性的课内外活动,通过开展活动,全面彰显学校办学特色,坚持做到“一个主题一个方案”,通过主题活动推动学校办学特色的建设。第五,最终极打造一支有利于办学特色建设的教师队伍,培育非常有实力的名师队伍。学校将围绕建设办学特色,坚持不懈地组织教师进行团队学习,启发和引导教师形成共同的教育价值观,达成共同的行动目标,培养教师形成适应办学特色建设的工作理念和工作方式。第六,要保证学校特色项目活动时间。结合省课程计划关于综合实践活动的要求,学校每天特色项目活动开展时间不少于40分钟。(3)积极主动向社会各个层面进行广泛宣传,取得社会和家长等各个层面的支持,配合我校开展办学特色创建工作,齐心协力把我校创建活动扎实推进,最终要取得显著成果,实现目标。四、创建活动保障措施(一)成立办学特色建设领导小组,具体负责组织开展各项办学特色建设活动。(二)在开展学校办学特色建设过程中坚持“四全”:即全面部署、全员参与、全程运行、全面落实。(三)加大经费的投入和后勤保障力度,尽可能提供仪器、设备、场地、材料,保证办学特色建设工作的正常进行。(四)将办学特色建设的具体要求纳入到年段主任、班主任、科任教师目标管理体系之中,正确地引导年级、班级师生参与办学特色建设。(五)选择适当时机开展各特色项目评选活动,分类定档,通过学校网站和博客网页等展示平台和载体,总结和推广学校办学特色经验。2011.09
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