啊,母爱就是一句关爱的话语,一个温柔的抚摸，却给了我们无尽的温暖;父爱就是一个默默的眼神,一个淡淡的微笑,却给了我们无尽的力量。 Р展示学习成果，体验父母恩情 Р师:羊有跪乳之意，鸦有反哺之恩。滴水之恩,当以涌泉相报,下面我们就根据自己准备的材料，用自己喜欢的方式来表达对父母的理解和感激。 多媒体出示展示要求（温馨提示)和评价标准。学生先在小组内交流评价，然后再从大组内推选出最优秀作品在班内展示。师巡回指导。学生准备在班内展示的作品。师“父母把我们养育长大,无怨无悔,但是我们却从未有恰当的机会向父母表达感激之情，今天，就让我们敞开心灵的窗户，怀着一颗感恩的心，用特有的 方式来表达对父母的理解和感激。 Р第一组:四个女生朗诵诗歌《感恩父母》。先由第一大组的一名学生作自我评价，指出本组展示作品的优点的需要改进的地方，然后由班长和课代表作出评价。 Р第二组：表演故事剧《感恩的心》。Р 第三组：配乐朗诵诗歌《漂浮的云》。Р第四组:第六组：徐晨演唱歌曲《爸爸妈妈》。Р学生表演都很投入，班长课代表评价恰到好处，其他学生也参与了评价，课堂气氛活跃。 师:看了大家的精彩展示,我收获的不仅仅是感动，我发现我们班的同学一下子长大了,懂事了，我替你们的父母有你们这样优秀的儿女感到欣慰,感到自豪，替他们对大家表示感谢。 Р谈收获。 学生畅谈本节课的收获。 Р制定计划，指导行动。 Р师：面对父母无私的爱，再华美的语言也是苍白无力的,作为儿女的我们,没有理由不感恩父母,具体说说你打算怎样回报父母呢？ Р多媒体出示故事：《小女孩为何获得雷鸣般的掌声》学生读故事,从故事中体会到,感恩要从平凡的事情做起。 学生谈感恩打算,出示图片，启发学生从小事做起，随时感恩,并制定感恩计划,用计划督促行动,是感恩成为一种习惯。Р 师：播放歌曲《我的 父亲和母亲》最后祝愿天下父母永远安康长寿,愿天下儿女永远知恩图报。
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