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教师如何做好家校沟通工作

上传者:火锅鸡 |  格式:doc  |  页数:1 |  大小:12KB

文档介绍
学生对教师的期望也越来越高,一方面要求老师多关照自己的子女,对子女要“严”。另一方面,家长们“民主”意识,“维权”意识很强。子女又大多是独生子,心理承受力差。老师教育过程中的不当言辞,没有注意到的一些小事,家长就会告你,甚至一纸诉状把你告上法庭。Р如何开展与家长之间的良好交往,充分争取家长的信任与配合是我们教师必修的一课。教师和家长,他们都有一个共同的目标把孩子教育好。因此,他们之间没有本质上的矛盾和冲突。Р学生家庭的差异性:家庭状况、家长的知识层次、对学生的关心程度等,再根据家长的文化层次、工作性质、性格特点等差异,选择采用何种谈话形式和方式,或直截了当陈述,或耐心解释引导等。Р尊重和信任:教师爱学生,既有严格的要求,也有一颗关心、帮助孩子的慈爱之心,只有孩子们在心理上接受了您,有了一定的安全感,才能有效地开展教育。家长们一看,孩子这么快就接受了教师,一定会把一颗悬着的心放下,也就从心底里开始接受您,佩服您。Р几点建议:Р1、与学生家长沟通,要选择适当的时机和地点。人人都有情绪化或心情不佳的时候,那么此时就不是与家长进行交谈的时候,与家长沟通,应先间接地向学生了解其家中的情况,以便决定是否适合与家长交谈。Р2、与家长沟通,要讲究语言的艺术,要深入浅出,将大道理说小。学生来自不同的家庭,每个家长的文化水平、素质、教养不同,难免会遇到一些“护短”的粗鲁家长,那就必须讲究语言的艺术,多数学生在学校作了错事之后是不会向家长说的,反而说别人怎样错,老师又如何袒护那些同学,这往往引起家长的误解,所以班主任应该在家长心平气和的情况下,在实事求是的基础上,用征求意见的态度,与家长共同研究解决问题的办法。Р   作为教师自己,应该不断提高自身素质,依靠自己的人格魅力,总而言之,家长工作是我们老师份内的事,做好了,会取得意想不到的效果。因为实践证明:只有家校形成合力,教育效果才可能是做加法。

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