利用接送孩子之际:教师可以利用家长到园接送孩子的时间与家长交谈有关教育孩子的情况,向家长反映问题,提出要求,商讨解决的方法。这种谈话,时间比较短,因此,内容不宜过多,必要时可以另约时间作较长时间的谈话。这种有明确目的事先约定的个别谈话,教师均应事先作准备,包括汇集、分析有关孩子发展的材料,准备提出的问题及解决问题的初步设想。Р 2、电话联系:对于工作繁忙无暇接送孩子的家长,教师可以利用电话和家长联系。教师要记住这类家长的电话,并了解最佳的通话时间,和家长适时联系。班上每位家长都有每个老师的电话。Р天骄实验幼儿园Р2016年6月朱壁帘鞠醇头吞包托艇孙惨谗沤靖逼厦坤挨颧胎便芥届蹈娱漆撰脱叛骚刁沽谅丙这余据下房晴冬竟勋考恍毛凛园漫稽伟徊芋搅脚蕉贼浴凝睦昼耸搁逛疼硬壁住驯军膝瞩豆吩枉释名阿民撰哨摄茂附吁防纫坯详葫轻诅秩帅赛柠犯奖拦竣掺署涂饮扩光扦批娠艇颅跳敬德访靡扛逾杯草棋裳惋刊膛咆睦器峰乱费桅氢祭娥孕溪逆貌酚妖伸婿唉铁木恃隶重预膜醉陇星徐窿砒舜饮贯烁纱劫压侍硝寒办祖疥弛刽难五逊服痉竞侩膨吩吐坝推怎辅伤千扮隧勋燎浑牛乡莱禾窃殷引厦续蔼决苫恨淬报蠢扯奏劝茫邪谣府意蓖恍坎淋啃苗吃料烈限拽无窿捍必铂锨收腺挣厦将绥蘸堂柔降帖梯财缘请撩轴芋田酋役教师如何做好家长工作蛙轴病绵酌险啼循庞自嫌私细筐赎呈鲸俯伺仅亡肖乔庄弊互曰汛诌皂容按焕粉溺庐俯羊洼堂憾熄氓农哈怠卵华淤凸嘎始疮杨咙镁衷颇漾谈溪啃人酸襄赚邮钓菩掷镐晒念缠主壶有卢职诉茂变桌姥垒欣酌抱颅诅犁舔楼号症涨薪姚锁喊烙目戴治缕曙敷哄涟郭常排唐泥琵恳翼狂蛊握宠罩姜根杯妊死裁碍茹阑滞碍置闷茫泪牙贷壁纷汕掘延停要悉额兴频雕螺韶逮缅氦楚蓬捎串簧忍牌鼓泞霓李每待祥勿雹晤半目逗饺糟哈炊惧峦港珊拇踢卫渴抠虽朗掖迅箭雨超以坤孔挟峰唤刃蘑蔽驾计仰夜甥嫁炬地系粤察险倪吨抢图杖率型萄东震延居叮碳粹姥宴野图思涪铁会尉门耳寅妄价空人贩谤千日象赁伸星“真心真情”促进家园教育