英语的兴趣也越来越浓了。她从害怕在英语课堂上回答老师的问题变成现在很自信地在全班同学面前大声朗读英语,展示她标准的语音语调,还积极在课堂上参与英语的角色扮演,她变得越来越自信了。在我的屡次表扬以及不断的鼓励下,她从班里的灰姑娘变成自信大胆的英语科代表,毫无悬念地成了班里学习英语的楷模。 РР 通过与碧莹同学的妈妈联系,我了解到,该同学的妈妈超级支持孩子使用智能听说系统学习英语,甚至每个周末都监督孩子登录系统进行学习。家校结合督促学生运用“口语100”智能听说系统,学生的学习英语的动机、兴趣、求知欲得到满足,提高了学生的英语语言素质和技能。 Р (3)访谈提示 Р 口语“100”智能听说训练系统辅助下的课上、课下相结合,大大丰富了学生的英语学习内容,重燃了學生学习英语的兴趣,帮助学生主动参与英语的实践活动。这个系统的智能评测功能能够及时指出并纠正学生的错误发音,鼓励学生大胆张嘴,提高学生口语表达的自信心,把学习英语的兴趣持续下去。 РР 其次,智能听说系统解决了教师难以检测学生听说作业的问题,提高了教师的工作效率,让教师更多关注学生的发展,利用更多时间自我增值去创造更有效的课堂教学设计,从而让课堂教学活跃起来,让学生带着乐趣上好每一节英语课,让课堂效率步步提高,。 Р 通过实践,我深深体会到智能听说训练系统是英语学习领域中的突破,用一种新型的手段打破了传统的沉闷的英语教学课堂,帮助学生重拾学习英语的兴趣。以人工智能为核心基础的“口语100”智能听说训练系统,将会带动整个互联网教育平台的创新和协同发展,也将是英语学习者学习英语的得力助手。总之,让学生真正体验到英语学习的无穷乐趣,培养学生用英语交际的习惯,提高学生英语综合应用能力就是我们一线教师共同奋斗的方向。 Р 责任编辑 龙建刚 РР???????РР???????9/view-15144308.htm
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