具备丫较好的外在条件我校历来重视教科研工作,有较为优越的教学研宄条件,学校舍得投入人力、财力,有一支素质较高的教师队伍,有较为完善的教科研管理网络。近年来,学校进行教学改革的各种探索,从多方面为本课题的实验创造了条件,提高了本课题实验的可行性。7.研宄步骤及阶段1、主要研宄阶段及阶段性研宄H标主要研究阶段完成吋间课题组成员分工阶段成果形式、数量第一阶段准备阶段2009年5月至7月谢娟、程剑1、?整理课题相关资料,完成课题申报工作。2、?进行课题研究动员,宣传课题指导思想和研宂意义,课题组全体教师形成共识。3、?制定研究方案及第一阶段研究计划。4、?准备阶段成果资料。第二阶段实验阶段2009年8月至2011年5月全体成员1、?课题组成分头查找资料,进行教学实践。2、?定期组织小结交流以及学习研讨。3、?及时收集典型材料,重视信息的反馈与收集。进一步修整和完善方案。4、?及时撰写经验充分认识,编撰课题论文集,完成阶段研究。笫三阶段总结阶段2011年5月至7月全体成员1、?完成课题研宄报告。2、?进行总结提炼和实验成果的综合评仍,撰写结题报告。3、?推广研宄成果。2、最终研宄H标和最终完成时间最终研究成果形式和数量预期达到的目标承担者1、课题研究报告课题研究报告集2、课外阅读指导课和读书汇报课教案、研讨记录教师指导集、汇报课3、学生课外阅读活动方案教案4、学生作文集作文集全体课题组成员5、教师经验论文集课题论文集本课题完成的时间:2011年7月八.研宄的组织机构、人员分配王珏、课题组负责人:程剑谢娟课题组成员:刘宗香、侯静、苏杜春艳、刘静、邓贵亮具体分工安排:刘宗香:小学生课外阅读现状调查。侯静:学科教学渗透课外阅读指导策略研究苏鑫:研宄个案搜集整理王珏:小学各学段课外阅读实施方案杜春艳:学科教学渗透课外阅读指导策略研究刘静:综合活动中课外阅读资源开发研究邓贵亮:研究个案搜集整理
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