宫），符合偏音的特点， 由此可判断是雅乐。最后再根据E为宫音，推出是B徵雅乐。Р纵观调性分析每一环节来看，要想比较准确快速的判断一条旋 РР律的调式调性，熟练地识别音程和构音程是必不可少的一个步骤。Р四、音程在移调中的作用Р移调的方法有很多，在各种移调中无处不用到音程。熟练的识 别音程和构音程是学习的移调的前提。如：把下列旋律移至下方 增三度g啊*4、川I?H七这个Р题目我们分以下三个步骤完成：1、已知原调是B大调记谱，要向 下方移增三度就在B下方找个增三度音程找到bG大调（6个降 号）。2、把每一个音都往下移动一个三度（不管大、小、增、减 三度只要三度即可）。3、把题目中带变音记号的音符向下移至增 三度，最后把题中连线、表情、力度、速度等记号术语照抄上去Р从上面的解题中可以看出从B大调-bG大调、每一个音都往 下移动一个三度、再把带变音记号的音符向下移至增三度，其中 的每一个步骤都要用到音程的知识。在学生的学习中很多同学都 说移调很简单，这三个步骤我们都学懂了、记住了，但在平时的 做题或考试经常会出现多种的问题，要么是调号找错了要么就是 移音程移错了，最后得分都不高。可见音程知识的掌握程度会直 接关系到移调的每个环节。Р结语：音程作为乐理学习中重要的一部分，是乐理学习的一个 重点。它不仅对乐理中大部分章节内容起着关键的作用，而且还 对今后更高层次的理论学习起着重要的作用。作为乐理教师我们 应该重视音程的教学，不要因为音程简单而忽视它，要在音程教 РР学上多下功夫，使学生能熟练地掌握音程的构成与识别。从而， 为后面各个章节的乐理课程学习，以及今后的音乐理论学习打下 坚实的基础。Р参考文献：Р.黄洋波高考音乐强化训练•基本乐理卷 湖南长沙湖南 文艺出版社1997Р.晏成全.童忠良基本乐理教程 北京 人民音乐出版社 1990Р.李重光.音乐理论基础 北京 人民音乐出版社2004
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