式，提炼和内化先进的教育理念、教育方法，努力提高课堂教学效率。主要平台：个别指导、案例分析、专题讲座、科研沙龙、相互观摩等。РР 4、强化科研，做好课题研究。从初中思品（道法）课堂实际问题着手，注重解决实际问题研究， 三年内力争完成一个省级课题，出具有推广价值的研究成果，提高教育教学论文发表或获奖的档次。主要平台：市级以上教育主管部门组织的论文评比和一年一度的课题申报。Р 5、搭建平台，实现资源共享。建立名师工作室专题网页和博客（栏目设想：名师论坛、成长感悟、释疑解惑、课改前沿、成果分享等），通过网络传播和在线互动，有效地开展名师工作室的成果辐射，定期开展在线交流、研讨，使不同学校的学科教师有定期交流的固定平台，为开展学科课程教学改革在线研讨，工作室成员负责解答一线教师的学科教学问题。Р 七、成员构成 Р 1、名师工作室主持人简介： Р xxxxxР 2、名师工作室主要成员简介：Р xxxxxxР 3、名师工作室组织架构和成员分工Р （1）组织架构Р 导师：Р 顾问：Р 主持人：Р 首批成员：РР 首批学员：Р （2）人员分工Р ：负责指导名师工作室有效开展工作等。Р ：全面负责名师工作室的组织、协调和管理工作。Р ：负责课堂教学研究、发挥名师引领作用，打造优秀教师团队；负责工作室专项课题的研究组织与课题档案整理工作。Р ：负责名师工作室日常性工作；负责工作室活动签到考勤、活动记录、资料整理归档，新闻撰写及宣传报道等工作。Р ：负责教研活动的组织和安排，工作室活动的宣传、召集、联络，协助工作室接待外来客人等工作。Р ：负责示范教学、研究活动专项规划、活动督促、组织实施等工作。Р ：负责工作室会议记录、协助负责工作室简报、档案整理、归档等工作。Р 教研组长：名师工作室学员，教研团队成员，具体负责教研活动的组织与实施等工作。
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