会计教学的问题与对策3篇

材都跟不上现代法律及会计制 Р 会计教学的问题与对策 3 篇 Р (一 )完整教学体系的缺乏 ?? Р 目前高职院校会计教学的教学理念仍旧是模式 ,教学安排没 Р 有整体化考虑，教学目的仅仅停留在理论验证阶段而没有创 Р 新。而在课堂设置上，对于课并没有单独安排 ,只是将其列入理 Р 论教学中，做的也只是在课堂上简单随堂练习 ,并没有深入进行 . Р 这的教学模式根本不能激发学生的兴趣，也不能使他们在中更 Р 好的掌握学到的知识，往往只停留在书本阶段。 ?? Р （二）校外会计实训的缺乏，学生实习的机会太少 Р ? Р 作为会计专业的学生 ,一般实习的环境就是企业和对应的财 Р 务所等地方 ,但是介于很多原因，一些经营的和企业都不愿给学 Р 生提供实习的机会，一方面是因为学生的实习期间较短，学会 Р 如何处理问题之时也是实习结束之时 ,所以大多数企业都不愿接 Р受实习生 ,毕竟对企业的业绩是没有促进作用的，另一方面 ,实习 Р 生都是没有经验的，所以接受他们进入也就等于要接受他们随 Р 时会犯的错误 ,而这些错误就很可能影响到的业绩及运行。正是 Р 由于这些原因使得现在的会计专业学生缺乏的机会 ,能力自然得 Р 不到锻炼。 Р ?(三）规范实训材料的匮乏 Р 现在用在会计教学的实训教材都跟不上现代法律及会计制 Р度的变化 ,内容过于陈旧，没有新兴的思想和方法理念。无法给 Р Р 会计教学的问题与对策 3 篇 Р (一 )完整教学体系的缺乏 ?? Р 目前高职院校会计教学的教学理念仍旧是模式 ,教学安排没 Р 有整体化考虑，教学目的仅仅停留在理论验证阶段而没有创