数学思考、解决问题、情感与态度的发展离不开知识与技能的学习,同时知识与技能的学习必须以有利于其他目标的实现为前提。课程目标知识与技能目标过程与方法目标情感态度价值观目标课标对本册的要求及落实掌握三角形中勾股定理的性质和四边形的基本性质经历分析和解决实际问题的过程体会一元二次方程的数学模型.掌握必要的数据处理能力进一步丰富对概率的认识让学生通过观察、实验、推理等活动,经历知识的形成与应用过程,认识到许多实际问题可以借助数学方法来解决.学生乐于接触社会环境中的数学信息认识到数学是解决实际问题的重要工具培养具有初步的创新精神和实践能力,在情感态度和一般能力方面都得到充分发展.2实践与综合应用内容标准图形与几何八年级下册数与代数统计与概率16、二次根式19、一次函数17、勾股定理18、平行四边形20、数据的分析课题学习数学活动了解二次根式的概念,会利用二次根式的基本性质进行简单的二次根式的加、减、乘、除运算。结合具体情境体会一次函数的意义;会画一次函数的图像,理解一次函数的图像和性质。探索并掌握勾股定理及逆定理,并能运用它们解决一些简单的问题。理解平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形的概念,掌握它们的性质和判定方法,了解它们之间的联系,会进行相关计算。理解平均数、中位数和众数的概念,会计算加权平均数、极差、方差。第一第三第四说教材研读第二编写特点编写体例及目的内容结构立体整合1、编写特点二、说教材编写特点二、引导学生理解数学本质三、密切联系实际四、重视渗透数学思想方法一、注重知识间的联系2、编排体例二、说教材习题编排体例观察、思考、探究、讨论、归纳等栏目章前图选学栏目小贴士和云朵数学活动小结学生预习教师导入新课思维发展合作交流正文内容的背景知识理解正文的问题综合性、实践性、开放性知识结构图回顾与思考八年级下册练习、习题复习题章前引言正文章末观察与猜想实验与探究阅读与思考信息技术应用
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