族的民俗文化,如节日、服饰、艺术等。(2)举办有关台湾问题的专题讲座。?(五)国防建设与外交成就?【内容标准】(1)了解人民海军和人民空军建立的史实。(2)以人民解放军导弹部队的建立和发展为例,说明科技强军的重要性。(3)知道和平共处五项原则的主要内容,简述周恩来出席万隆会议的史实。(4)讲述我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。(5)以我国参与“亚太经合组织”的活动等史实为例,说明我国在国际事务中发挥的作用。?【教学活动建议】观看反映国庆50周年大阅兵的影视片,交流观后感;或收集反映人民军队现代化建设的图片资料,举办以班级为单位的小型展览会。Р8Р(六)科技、教育与文化?【内容标准】(1)知道“两弹一星”的成功研制、“籼型杂交水稻”的培育推广等标志性成果,以及“8 63”计划的制定。(2)以计算机网络技术的应用为例,说明信息技术在促进我国社会发展中的重要作用。(3)列举九年义务教育基本普及和高等教育迅速发展的史实,认识教育发展在“科教兴国”战略中的地位。(4)了解我国文化艺术和体育事业的主要成就。?【教学活动建议】(1)召开主题班会,介绍当代杰出科学家的事迹和成就,学习他们献身科学的精神。(2)有条件的地区,可以通过网络收集我国体育运动员获得奥运会冠军的有关资料,在班级活动中介绍自己喜欢的运动项目和运动员的成就。?(七)社会生活?【内容标准】(1)以人们衣、食、住、行、用等方面的变化为例,说明改革开放对人们生活方式所产生的影响。(2)知道就业制度的变化,认识社会发展改变了人们的就业观念。(3)以医疗保险制度的建立为例,说明社会保障制度在社会发展中的重要作用。?【教学活动建议】全班分为五个小组,对改革开放以来人们在衣、食、住、行、用五个方面的变化进行社会调查,撰写调查报告。Р9Р二、编者意图、体例Р学习兴趣Р创新精神实践能力Р教本学本Р学习方法?学习技能Р提高素质Р10
全文预览
