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内部讲师体系建设及内训师培养解决方案项目沟通稿

上传者:徐小白 |  格式:pptx  |  页数:33 |  大小:4211KB

文档介绍
logic经典选拔常模的基础上,融入企业对内训师的特有要求,快速进行选拔能力建模,定义初、中、高三级标准。中级初级应变能力逻辑分析把握需求进取心感染力愿意分享级别能力及素质5分4分3分2分1分高级愿意分享进取心感染力应变能力把握需求逻辑分析内驱力判断力推动力注:该能力素质模型及标准仅为示意参考,并非最终成果讲师能力素质模型讲师能力分级标准示例建标准建队伍自愿报名自选课题汉钟精机发布内训师进阶培养通知,征询报名内训师自定讲授课题,限时15分钟讲授凯洛格提供选题范畴参考(建议以专业相关话题为主)资质筛选资历,专业,经验参训选拔培训档案内训师试讲评委打分点评(建议4名,由双方企业代表组成)评审委员会凯洛格提供评分标准汉钟精机组织内训师分批参选(时间安排,顺序安排)进入培养项目淘汰鼓励淘汰鼓励部门推荐示例•  培训师• 作为高级讲师未来发展预留通道初级中级高级金牌角色定位 筛选纬度 培养课程•  促动师•  演讲师•  符合讲师基本能力要求 •  具有成为优秀讲师潜力 •  培训师TTT培训 •  金字塔思维•  卓越的呈现技巧 •  优秀的课件制作能力 •  业务专家或管理骨干 •  授课课时达到要求 •  引导式授课技术 •  商业表达技巧•  高级品牌课程开发• 优秀的表达能力 • 业务经验丰富• 较好的课件制作能力 • 塑造感染力 • 用图表说话 • 品牌课程开发• 能力与认证标准完善后根据需要针对性培养 ?•现代教学设计•个人风格塑造•课程开发工具设计•教练辅导技术示例•  演讲师•  培训师•  演讲师•  促动师•  培训师•  演讲师•  教练规划发展路径根据内训师发展阶段角色转型要求和能力分级标准,快速进行发展能力建模,规划内训师发展学习路径,并匹配培养内容设计提供培养建议。

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