有效互动欢快和谐讲演结合绘声绘色讲故事教材内容教学策略教学过程教学反思讲故事教材内容教学策略教学过程教学反思讲故事课程定位教材选取教材地位讲故事第五章第三节注重实训上岗必备技能恰当运用发声技巧和态势语讲故事一、讲故事的特点二、讲故事的基本要求三、幼儿故事改选第五章第三节应用型语言课程,是普通教师口语的一个分支,是幼儿教育专业学生的职业技能必修课主编:苑望高等教育出版社讲故事教学反思教学过程教学策略教材内容教材分析她们青春、活泼,富有创造力。讲故事学情分析对教师口语充满兴趣,愿意并且喜爱展现自我。普通话水平一般为二级乙等及以上。教学反思教学过程教学策略教材内容情感目标能力目标知识目标知识目标了解讲故事过程中不同声效的发声技巧及态势语应用技巧。能力目标能够讲演结合,绘声绘色讲故事。情感目标激发学生对讲故事的兴趣和信心,培养良好的敬业精神和创新精神。教学反思教学过程教学策略教材内容教学目标讲故事的发声技巧重点难点教学反思教学过程教学策略教材内容重点难点自然、大方、恰当运用态势语
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