幼儿参与进来,或听,或看,或说,或思考,这样才能达到活动的目标。四、融合有趣相宜的游戏。??游戏是幼儿最喜欢的活动,也是最基本的活动,这一点在讲故事的活动中也不例外。融合了相宜的游戏,幼儿活动的积极性会更高,如果游戏安排得当,还会起到促进理解故事内容、激发幼儿说话欲望的作用。在故事《龟兔赛跑》的讲述前,可以安排音乐模仿游戏,鼓励幼儿自由模仿、创编乌龟和兔子的动作,激发了幼儿的兴趣。在讲述完之后,可以组织幼儿进行赛跑,让幼儿体会到“坚持””的感受和含义等。五、要善于启发诱导,捕捉兴趣点。???给幼儿讲故事不是为了敷衍幼儿,而是为了增进幼儿智慧,培养他们良好的个性品质。因此在讲故事时,要注意给幼儿以多方面的启迪。比如在讲前、讲后或在重要的地方提出一些问题,这样能加深幼儿对故事内容的理解,又能启发他们思考,发展思维能力和想象能力。要想绘声绘色地讲好每一个故事,并使之能吸引孩子,对孩子起到良好的教育作用,是需要多学多练,熟练掌握故事的艺术处理方法的。同时,这也是幼儿教师必备的一项基本技能和素养,需要广大幼儿教师在日常工作中不断总结和积累才能得到提高的。1、小兔子找太阳?有一只可爱的小兔子,听说太阳是红红的圆圆的便要去找太阳。?它来到屋子里,提着两盏红红的、圆圆的灯笼问妈妈:“妈妈,这是太阳吗?”?妈妈说:“不,这是两盏红灯笼,太阳在屋子外面呢!”?小兔子来到菜园子里,看见三个红红的、圆圆的萝卜问妈妈:“妈妈,这是太阳吗?”?妈妈说:“不,这是三个红萝卜,太阳在天上呢!”?小兔子抬起头,看见天上飘着红红的、圆圆的气球问妈妈:“妈妈,这是太阳吗?”?妈妈说:“不,这是红气球·······”?小兔子焦急地喊:“真急人,太阳到底在哪儿呢?”?妈妈说:“瞧,太阳只有一个,还会发光呢!”?小兔子顺着妈妈手指的方向,抬起头,大声叫:“妈妈,我找到了,太阳红红的,圆圆的、亮亮的,照在身上暖洋洋的。
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