现实生活,脱离时代,与他人没有共同语言,从而出现孤独不安、情绪低落、思维迟钝、自我评价降低等症状,严重的甚至有自杀意念和行为。?网瘾还可能引起部分具有潜在疾病如心脏病、脑血管病、癫痫等患者急性发病,造成严重后果。Р网络成瘾妨碍大学生正常求学Р因网络断线而心情变坏或不安Р上网时间会比预估时间长Р上网时间愈来愈久Р心情不好,就立即上网Р一遇到问题就会想上网Р回宿舍后,就情不自禁地拿出电脑Р在深夜还使用电脑Р70%Р44%Р26%Р26%Р25%Р33%Р12%Р像以上所描述的一些表现,都是网络成瘾的表现。可见,网络成瘾已成为比较普遍的现象,多数大学生上网已成为一种不自觉的难已中断的或是逃避现实世界的一种行为。Р1家庭因素Р.2学校教育Р3社会问题Р原因分析Р家庭因素Р在一些研究中表明:在网络成瘾问题中大学生父母教育方式方面,父亲表现出过分干涉和保护,母亲表现出缺乏情感温暖和理解,过分干涉和缺乏理解导致了家庭教育不成功。?还有些研究证实:网络成瘾青少年在单亲家庭、父母亲文化程度低、父母不恰当的教育态度(粗暴惩罚、不管不问、溺爱、金钱奖励)不良的亲子关系(不和、敌意)等方面显著较高。Р因此,不良的家庭教育环境及不健康的家庭教育方式是造成青少年上网成瘾的主因。Р某所高校的心理学家研究发现,至少14%的在校学生符合网络成瘾标准。这表明网络成瘾问题在高等院校中也依然存在。特别是我国只重分数,教书不育人的应试教育,使孩子缺乏理想,厌恶学习,一旦接触网络游戏和网聊就容易上瘾,沉迷其中。由于在应试教育下升学和考试的压力、人际关系紧张,为了逃避生活或获得自我实现的成就感,使青少年转向网上寻求一种寄托。Р学校因素Р网瘾的防治办法Р建设和谐家庭Р改善教育方式,杜绝家庭暴力和冷暴力Р学校应重视网络教学教育,实现教育手段的现代化Р提高大学生的自身素质Р利用网络的特征,在网上开展“谈心”工作Р净化网络环境
全文预览
