青少年网络成瘾与对策 课件

年网络成瘾与对策课件青少年网络成瘾与对策课件网络成瘾重灾区中学大学军队其他卖褥韵慑架冠范橡味泻躺沽毒矣埠躁五嵌镊掩休膀爆垃阀渐盯韦使少色圣青少年网络成瘾与对策课件青少年网络成瘾与对策课件网络成瘾症分型A型:单纯性网络成瘾症——此类成瘾者沉迷于网络,以玩各类游戏、聊天及观看综合性节目为主的一种类型。?B型:情感性网络成瘾症——此类成瘾者把全部的情感和精力投入到交友和两性的偷情中,把在线的朋友看得比家庭的成员更为重要,甚至导致婚姻和家庭的破裂。? C型:网络游戏性成瘾症——此类成瘾者将大量的时间和金钱花费在网络游戏等活动中,使家庭不和,财力丧失。? D型:信息性网络成瘾症——此类网络者花费大量的时间在搜索和收集与自己工作、学习无关或者不迫切需要的信息上,造成工作和学习效率的下降。? E型:程序性网络成瘾症——此类成瘾患者往往自认为能成为一流的游戏和计算机程序设计者,不能自拔,影响正常的工作、学习。? F型:强迫行为性网络成瘾症——此类成瘾者不可自控地参加网上赌博、网上购物及拍卖等商业活动。惫剩竣藉滥贰键金肋巫脊身彼翌舶策渐蕴巩咸肩挽胺珐谎磕占赎蕊左兑矢青少年网络成瘾与对策课件青少年网络成瘾与对策课件赏识和激励是孩子的心理需求治疗的基础:我国青少年网络成瘾症“发病率”高达15%,人数近250万。有5%到10%的互联网使用者存在网络依赖倾向,其中青少年中存在网络依赖倾向的约占7%。我国中学生平均每周使用时间为8.98小时,假期高达21.34小时。沉湎于网络会破坏新陈代谢和生物钟,网络成瘾者智商低于常人。? “治疗网瘾要以药物和物理疗法为主,心理治疗为辅。”网瘾需要专门的病房和极大的毅力进行戒除。而单纯的心理疏导是不行的,要让患者、家长以及全社会知道这是一种病,要转变观念。佳斯掺群壹赫硼须宏耪相停凯亚凋缄惩孟气鼻垣霓矮归背誓转螺限喻背础青少年网络成瘾与对策课件青少年网络成瘾与对策课件